A、提供能量 |
B、微量和高效 |
C、通過(guò)體液運(yùn)輸 |
D、作用于靶器官和靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、精子獲能后才能完成與卵子的受精過(guò)程 |
B、受體母畜必須處于供體母畜同期發(fā)情時(shí)才能進(jìn)行胚胎移植 |
C、早期胚胎需要發(fā)育至囊胚或原腸胚期才能進(jìn)行移植 |
D、胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良母畜的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲過(guò)程中可通過(guò)電刺激法采集卵母細(xì)胞 |
B、采集到的卵母細(xì)胞和精子可直接體外受精 |
C、丙過(guò)程一般是將受精卵培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段 |
D、丁過(guò)程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),調(diào)查的群體足夠大,才能保證計(jì)算出的發(fā)病率較準(zhǔn)確 |
B、調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí),常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查 |
C、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí),常采用抽樣檢測(cè)的方法估算試管中酵母菌總數(shù) |
D、調(diào)查跳蝻(蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng))的種群密度常采用標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能促進(jìn)果實(shí)的成熟與脫落 |
B、能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)引起植物增高 |
C、能促進(jìn)種子萌發(fā) |
D、在未成熟的種子、幼根和幼芽中合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水 |
B、自由水與結(jié)合水的比例和新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大 |
C、肽鍵的斷裂、ATP的形成、基因的表達(dá)過(guò)程均有水的產(chǎn)生 |
D、在洋蔥根尖細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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