【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是

A. 探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響可用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

B. 脂肪的檢測(cè)和觀察實(shí)驗(yàn)方法中，可以不使用顯微鏡

C. 提取綠葉中的色素時(shí)，加入二氧化硅是為了防止色素被破壞

D. 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，要先在高倍顯微鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞

【答案】B

【解析】探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響一般用碘液進(jìn)行檢測(cè)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；脂肪的檢測(cè)和觀察實(shí)驗(yàn)，可以向勻漿中直接滴加試劑，觀察顏色變化，可以不使用顯微鏡，B項(xiàng)正確；提取綠葉中的色素時(shí)，加入二氧化硅是為了使研磨充分，C項(xiàng)錯(cuò)誤；觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，要先在低倍顯微鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的特性，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

（1）將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，用_________處理，獲取實(shí)驗(yàn)用的單個(gè)細(xì)胞。

（2）將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中加入__________誘導(dǎo)融合，形成融合細(xì)胞。

（3）細(xì)胞膜的主要成分是_________。將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng)，抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白（抗原）特異性結(jié)合，其目的是________膜蛋白，以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和_________。開(kāi)始時(shí)，鼠的細(xì)胞為綠色，人的細(xì)胞為紅色，兩種顏色不混合；一定時(shí)間后，可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計(jì)___________，結(jié)果如圖所示。

（4）科學(xué)家據(jù)此提出兩種解釋嵌合體形成的假說(shuō)。假說(shuō)一：融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白；假說(shuō)二：原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動(dòng)。

①使用_______抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞，均對(duì)嵌合體形成沒(méi)有顯著影響，這個(gè)結(jié)果否定了假說(shuō)一。

②在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為_________________________________，為假說(shuō)二提供了證據(jù)支持。

（5）上述實(shí)驗(yàn)表明，細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)往往不同，甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求用根、芽、莖三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)。

(1)甲圖植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，乙圖 ____________點(diǎn)濃度可表示②處生長(zhǎng)素濃度。

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖____________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；____________點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將____________生長(zhǎng)。

(3)有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機(jī)械采摘棉花，但效果不明顯，生物興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案探究原因。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用

實(shí)驗(yàn)方案：取若干生長(zhǎng)狀態(tài)相同的棉花平均分成三組，分別做如下圖處理，其中甲組保留頂芽，乙、丙兩組則去除頂芽。

①脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的________________________。

②丙組中X處應(yīng)進(jìn)行的處理是________________________。

③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況：

若____________________________________，表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用。

若____________________________________，表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸無(wú)抑制作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)中具有重要作用，下列分析正確的是（ ）

A. 下丘腦參與升血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程是激素調(diào)節(jié)

B. 下丘腦中含有內(nèi)分泌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

C. 下丘腦分泌促腎上腺素釋放激素

D. 下丘腦中的冷感受器和溫感受器參與調(diào)節(jié)體溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是( )

A. 淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等

B. 淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫

C. 艾滋病和系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病

D. 漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A.原核細(xì)胞可通過(guò)有絲分裂或無(wú)絲分裂的方式增殖

B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)

C.無(wú)絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核不均等分裂

D.有絲分裂末期形成的核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于色素的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A．液泡中的色素不能用來(lái)進(jìn)行光合作用

B．低溫抑制葉綠素的合成

C．礦質(zhì)元素鎂影響葉綠素的合成

D．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)査，繪出系譜圖如下（去世的個(gè)體表現(xiàn)型未知），假定圖Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/9，得出此概率需要知道的條件是

A. Ⅱ3的父母中有一個(gè)是患病者 B. Ⅱ3的父母中有一個(gè)不攜帶致病基因

C. Ⅱ3的父母都是攜帶者 D. Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者

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