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圖甲是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A．刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

B．刺激D處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C．③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D．興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

 

【答案】

ABD

【解析】

試題分析：興奮在神經元上以電信號形式傳導，興奮在突觸處傳遞借助于神經遞質，速度慢，因此刺激C處，A點先興奮，D點后興奮，故A錯；D點處于突觸后膜的神經元上，因此刺激D時，肌肉不能收縮，故B錯；神經遞質出細胞的方式為胞吐，依賴于細胞膜的流動性，故C正確；根據(jù)乙圖的結構可知，興奮的方向是F→E，因此興奮不能從E→F，故D錯。

考點：本題主要考查興奮的傳導和傳遞過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江西重點中學協(xié)作體高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A．③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

B．刺激D處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C．興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

D．刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省株洲市高三第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是 

A.刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

B.刺激D處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C.③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D.興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省株洲市高三年級第五次月考生物試卷 題型：選擇題

圖甲是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是 

A.刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

B.刺激D處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C.③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D.興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南大理州賓川縣第四高級中學高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖，圖中AB＋BC＝CD，乙是突觸放大

模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是   (　　)

A．刺激C處，A、D點可同時檢測到膜電位變化

B．刺激D處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C．③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D．興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

 

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