6．狼依據(jù)兔子的氣味去獵捕后者，兔子同樣的氣味躲避獵捕，這說明信息傳遞的方向往往是雙向的．
（1）狼和兔的這種關系說明信息能調節(jié)種間關系．
（2）機體對有害刺激表現(xiàn)之一為皮質酮分泌增加，以啟動逃走或搏斗，可推測皮質酮對細胞代謝具有促進作用．但研究發(fā)現(xiàn)需急性刺激高原鼠兔3分鐘后，其皮質酮水平才顯著上升．

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率．
（2）化學信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等．
（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏．
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的作用．
（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞．
（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調節(jié)生物的種間關系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
3、皮質酮為固醇類激素，對細胞代謝具有促進作用．

解答 解：（1）氣味屬于化學信息；該事例說明信息傳遞具有調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用．
（2）機體對有害刺激表現(xiàn)之一為皮質酮分泌增加，以啟動逃走或搏斗，可推測皮質酮對細胞代謝具有促進作用．
故答案為：
（1）種間關系   
（2）促進

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、動物激素調節(jié)等知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，掌握信息傳遞的作用；識記激素調節(jié)的特點，能結合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于核酸的敘述，正確的是（　　）
A．核酸由C、H、O、N元素組成B．核酸是遺傳信息的攜帶者
C．除病毒外，一切生物都有核酸存在D．組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調節(jié)機制示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖甲可知，在機體穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中，細胞間可通過激素、神經(jīng)遞質、免疫活性物質（淋巴因子）（至少填2項）等信息分子進行信息交流．當T細胞活性下降時，會引起機體生成抗體的能力降低，其主要原因是：淋巴因子分泌量減少，不利于B細胞增殖分化成漿細胞．．
（2）圖甲可體現(xiàn)激素調節(jié)具有通過體液傳送，作用于靶器官或靶細胞特點．
（3）睪丸酮是在睪丸細胞的內質網(wǎng)處合成的，其進入靶細胞的方式是自由擴散．
圖中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的分級、（負）反饋調節(jié)機制．
（4）下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用，除具有分泌相關激素的功能外，還具有的功能為感受、傳導、調節(jié)（至少寫出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關生命活動說法正確的是（　�。�
A．人體進行無氧呼吸的場所是細胞質基質，在無氧呼吸過程有[H]產(chǎn)生，沒有[H]的消耗
B．藍藻能進行光合作用的原因是因為含有藻藍素、葉綠素及光合作用有關酶等，其光反應的場所是類囊體薄膜
C．葉肉細胞在適宜光照條件下產(chǎn)生[H]的場所有細胞質基質、線粒體內膜、類囊體薄膜
D．酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有細胞質基質或線粒體基質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于細胞中元素和化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．脂質在細胞的營養(yǎng)、調節(jié)和代謝中具有重要功能
B．蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖的同時并消耗ADP
C．所含氨基酸種類、數(shù)目、排列順序序相同的蛋白質不一定具有相同的功能
D．纖維素、脂肪和腺苷的組成元素是不同的，而ATP，DNA，NADPH的組成元素是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．有兩種植物，一種在強光下生長，一種在陰蔽處生長．從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片，分別放在兩個透明盒子中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率，數(shù)據(jù)如下表．請回答有關問題：
光強[μmol光子/m2．s）]0102550100250500600700
放氧速率[μmolO2/m2．s）]葉片A-2053610121212
葉片B-20-10-50515283030
（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自強光下的葉片是葉片B；光照強度直接影響光合作用的
光反應階段，該階段可將光能轉化為ATP中的化學能，用于暗反應的C3的還原過程．
（2）光照強度大于600 μmol光子/（m2•s）時，葉片B放氧速率主要的外界限制因素為CO2濃度．葉肉細胞內光合作用產(chǎn)生的O2被利用的場所是線粒體．
（3）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，兩條曲線相交時的放氧速率為8.5μmolO2/（m2•s），則在該光照強度下葉片B中葉綠體產(chǎn)生O2的速率為28.5μmolO2/（m2•s）．對葉片A維持光強50μmol光子/（m2•s）8小時，一晝夜后葉片A中干重減少（增加/減少）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1表示某一經(jīng)濟魚類的種群特征，圖2對應其所在的生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答問題．
（1）可能影響該種群密度的因素有ABCD
A．空間B．營養(yǎng)C．年齡組成D．季節(jié)變化
（2）在圖1的D點，種群達到K值．為提高經(jīng)濟效益，在生物捕撈中最好把種群密度控制在B點．
（3）圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的循環(huán)；其中甲代表的生物成分是生產(chǎn)者，B代表的生理過程是呼吸作用，丙在物質循環(huán)中的作用是把有機物分解成無機物．
（4）某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進某水域生態(tài)系統(tǒng)后，導致生物多樣性下降．從種間關系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原 有物種和外來物種之間可能存在著競爭、捕食、寄生的關系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于細胞器的敘述，錯誤的是（　�。�
A．破壞植物細胞的高爾基體，可形成雙核細胞
B．線粒體是人體細胞產(chǎn)生CO2的唯一場所
C．中心體由兩個相互垂直排列的中心粒組成，與細胞的有絲分裂有關，且只存在于動物細胞中
D．線粒體、葉綠體、核糖體都有水產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃色卷尾鼠彼此雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾．上述遺傳現(xiàn)象的主要原因可能是（ ）

A．不遵循基因的自由組合定律

B．控制黃色性狀的基因純合致死

C．卷尾性狀由顯性基因控制

D．鼠色性狀由隱性基因控制

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