下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱(chēng)是
 
，形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
．
（2）圖中④的名稱(chēng)是
 
圖中①的名稱(chēng)是
 
⑥的名稱(chēng)是
 
．
（3）組成這類(lèi)化合物的基本單位是
 
；在蛋白質(zhì)中這種單位大約有
 
種．
（4）合成該化合物的細(xì)胞器是
 
．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),氨基酸的種類(lèi)
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示為某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，其中①為氨基（-NH2）；②③⑤表示R基團(tuán)（依次為-CH3、-H、-CH2-OH）；④為肽鍵（-CO-NH）；⑥為羧基（-COOH）．
解答： 解：（1）圖示化合物含有2個(gè)肽鍵，所以是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，稱(chēng)為三肽．
（2）由以上分析可知圖中①為氨基、④為肽鍵、②③⑤表示R基團(tuán)、⑥為羧基．
（3）組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，大約有20種．
（4）蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體．
故答案是：
（1）三肽（或多肽）脫水縮合    
（2）肽鍵  氨基   羧基    
（3）氨基酸  20     
（4）核糖體
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合多肽結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合、檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)；識(shí)記蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的原理，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嗤c(diǎn)是（　�。�
A、物質(zhì)都是從低濃度到高濃度
B、物質(zhì)都是從高濃度到低濃度
C、都需要消耗一定的能量
D、都需要載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)某種植物的高度由兩對(duì)等位基因A、a與B、b共同決定，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，顯性基因具有增高效應(yīng)，且增高效應(yīng)都相同，并且可以累加，即顯性基因的個(gè)數(shù)與植物高度呈正相關(guān)．已知純合子AABB高50cm，aabb高30cm．據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）基因型為AABB和aabb的兩株植物雜交，F(xiàn)1的高度是
 
．
（2）F1與隱性個(gè)體測(cè)交，測(cè)交后代中高度類(lèi)型和比例為
 
．
（3）F1自交，F(xiàn)2中高度是40cm的植株的基因型是
 
．這些40cm的植侏在F2中所占的比例是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答光反應(yīng)與暗反應(yīng)區(qū)別：
（1）光反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
．
（2）光反應(yīng)的條件是需要
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）暗反應(yīng)的條件是不需要
 
、
 
，需要
 
、
 

 
、
 
．
（4）光反應(yīng)的物質(zhì)變化是
 
、
 
暗反應(yīng)的物質(zhì)變化是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)均為某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分，與胰島素合成、分泌無(wú)關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)閱讀下列材料，并回答問(wèn)題：
把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐羞M(jìn)行研磨，將研磨液用紗布過(guò)濾后，得到一種綠色的液體．然后進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離，得到沉淀（沉淀A）．將此沉淀用電子顯微鏡觀察時(shí)，可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和（一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織）（甲）．將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時(shí)，綠色部分幾乎全部沉淀（沉淀B）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多（直徑為幾微米的橢球形的細(xì)胞器）（乙）．又把幾乎透明的上清液，用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時(shí)，可得沉淀（沉淀C）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多（球形或短棒狀，內(nèi)外有兩層膜且膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器）（丙）．如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有許多（直徑為0.2微米的致密小顆粒）（�。┖停ㄓ稍擃w粒所附著的膜）（戊）構(gòu)成的細(xì)胞器．
（1）上述材料中，畫(huà)線(xiàn)（題干中的劃線(xiàn)處）處甲～戊所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是：
甲
 
，乙
 
，丙
 
，丁
 
，戊
 
．
（2）下面①～⑥是對(duì)上述沉淀A～D所含有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述．請(qǐng)從①～⑥中找出正確答案的序號(hào)填入下列的括號(hào)內(nèi)．
①與有氧呼吸有關(guān)，是“動(dòng)力車(chē)間”；②對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；③生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器；④進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；⑤蛋白質(zhì)加工及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
沉淀A
 
，沉淀B
 
，沉淀C
 
，沉淀D
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量為100．現(xiàn)有某多肽415克，完全水解后得到的水解產(chǎn)物質(zhì)量為505克，則形成該多肽的氨基酸數(shù)目為（　�。�
A、100B、101
C、102D、99

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“米蟲(chóng)”是一種終生生活在大米中的昆蟲(chóng)，它只從大米中獲取水分．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、米蟲(chóng)體內(nèi)含量最多的化合物是水
B、米蟲(chóng)體內(nèi)含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)
C、米蟲(chóng)體內(nèi)的水主要是結(jié)合水
D、米蟲(chóng)體內(nèi)的水主要是自由水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明，人的ABO血型不僅由位于9號(hào)染色體上的IA、IB、i基因決定，
還與位于第19號(hào)染色體上的H、h基因有關(guān)．在人體內(nèi)，前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì)，而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì)．H物質(zhì)在IA基因的作用下，形成凝集原A；H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)．其原理如圖1所示．

（1）根據(jù)上述原理可知，具有凝集原A的人應(yīng)具有
 
基因和
 
基因，其遺傳遵循
 
定律．
（2）從題中條件推知，決定ABO血型的基因型有
 
種．基因型為Hhii的血型為
 
．
（3）某家族的系譜圖如圖2所示．Ⅱ-2的基因型為hhIBi，那么Ⅲ-2的基因型是
 
．若Ⅲ-1的基因型為HhIBii，則該個(gè)體是由于母親在產(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí)減數(shù)第
 
次分裂異常導(dǎo)致的，這種可遺傳的變異稱(chēng)為
 
．
（4）一對(duì)基因型為HhIAi的夫婦，所生孩子為純合子的概率是
 
，生血型為O型血的孩子的概率是
 
．

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