線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所．其“主要”二字的含義是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸還可以在其他細(xì)胞器中進(jìn)行
B、復(fù)雜的有氧呼吸大部分階段在線粒體內(nèi)進(jìn)行
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也可以單獨(dú)完成呼吸作用
D、細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)指導(dǎo)和控制著線粒體內(nèi)有氧呼吸的進(jìn)行
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題：
分析：有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．
解答： 解：由于有氧呼吸的第二、第三階段發(fā)生在線粒體中，因此說(shuō)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于線粒體的功能和有氧呼吸的具體過(guò)程和場(chǎng)所的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)生物個(gè)體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞生命歷程中非正常的變化是（　�。�
A、細(xì)胞分化B、細(xì)胞衰老
C、細(xì)胞癌變D、細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)和發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
B、效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
C、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，敘述正確的是（　�。�
A、該植物的基因型一定為AaBB
B、該細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
C、線粒體、中心體、核糖體、高爾基體與該細(xì)胞的分裂過(guò)程有密切關(guān)系
D、若該植物是由花粉粒發(fā)育而來(lái)的，則其親本是四倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（　　）
A、能利用光能合成糖類(lèi)
B、是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場(chǎng)所
C、能對(duì)分泌物進(jìn)行加工
D、能產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間所有信息交流的必需的結(jié)構(gòu)
C、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP所需的酶
D、大分子物質(zhì)都可以通過(guò)核膜上的核孔自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)除蛋白質(zhì)、核酸之外的另一類(lèi)大分子物質(zhì)，在細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有分布，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、糖鏈?zhǔn)巧矬w內(nèi)糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常見(jiàn)的糖鏈
B、糖鏈都可為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
C、根據(jù)長(zhǎng)度不同，糖鏈可分為單糖、二糖和多糖
D、可用斐林試劑在沸水浴情況下檢測(cè)糖鏈的存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A、性激素的合成與核糖體有關(guān)
B、線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一能合成ATP的細(xì)胞器
C、成熟紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白是在核糖體上合成的
D、紡綞體的形成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

凹脈金花被譽(yù)為植物界“大熊貓”，是東莞珍稀植物保育科普?qǐng)@目前收集的最具保護(hù)和研究?jī)r(jià)值的珍稀瀕危植物．
（1）就保護(hù)生物多樣性的措施而言，植物園引種栽培凹脈金花屬于
 
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（2）若要對(duì)某區(qū)域的凹脈金花種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案