14.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或核膜的外膜B.②是高爾基體膜結(jié)構(gòu)
C.③是葉綠體內(nèi)膜D.④是線粒體內(nèi)膜

分析 據(jù)圖分析,①將肽鏈加工成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng);②將葡萄糖聚合形成纖維素,纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的重要成分,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),因此②是高爾基體;③膜上進(jìn)行水的光解,場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜上;④表示有氧呼吸的第三階段將氧氣和氫結(jié)合生成水,場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜上.

解答 解:A、①生物膜的功能是氨基酸脫水縮合形成肽鏈,再進(jìn)行加工形成蛋白質(zhì),①可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),與蛋白質(zhì)的加工有關(guān),由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜外膜相連,因此①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或核膜的外膜,A正確;
B、纖維素是細(xì)胞壁的成分,②膜上進(jìn)行的反應(yīng)是葡萄糖形成纖維素,可見②是高爾基體,與細(xì)胞壁的形成有關(guān),B正確;
C、③膜上進(jìn)行的是光反應(yīng)階段,光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜,不是葉綠體內(nèi)膜,C錯(cuò)誤;
D、④膜上進(jìn)行的反應(yīng)是氧氣與還原氫反應(yīng)生成水,是有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,有氧呼吸與光合作用的具體過程和反應(yīng)場(chǎng)所、細(xì)胞的有絲分裂,解題時(shí),要把各種膜的結(jié)構(gòu)和功能放到具體的生理過程中去理解、分析,C選項(xiàng)往往因?qū)夥磻?yīng)階段的具體場(chǎng)所忽略而不能正確分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),下列與DNA有關(guān)的敘述正確的是( 。
A.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNAB.DNA中含有的糖是脫氧核糖和核糖
C.葉綠體中也含有DNA的載體染色體D.組成DNA的核苷酸有20種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)依據(jù)圖說明:

(1)圖中A代表類囊體薄膜中,其功能是進(jìn)行光反應(yīng)作用的場(chǎng)所.
(2)圖中B是O2,C是[H].
(3)圖中F是由CO2和C5(填文字)結(jié)合后形成的.
(4)I階段是在葉綠體的葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激后,受刺激部位( 。
①細(xì)胞膜內(nèi)外電位發(fā)生變化;
②鈉離子通道開放,鈉離子大量涌入細(xì)胞內(nèi);
③動(dòng)作電位產(chǎn)生;
④鉀離子通道開放,鉀離子大量涌入細(xì)胞內(nèi).
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某種山羊的有角和無角是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(D、d)控制,其中雄羊的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致,雌羊的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致.多對(duì)純合的有角雄羊和無角雌羊雜交得F1,F(xiàn)1中的雌雄羊自由交配得F2(見表).請(qǐng)回答下列問題:
親本(P)F1(子一代)F2(子二代)
有角有角有角:無角=3:1
無角無角有角:無角=1:3
(1)控制該相對(duì)性狀的基因位于常(填“常”或“X”)染色體上.
(2)基因型Dd在公羊和母羊中的表現(xiàn)型不同,基因型DD、dd在公羊和母羊中表現(xiàn)型相同.
(3)若上述推測(cè)成立,F(xiàn)2有角公羊中的基因型及比例是DD:Dd=1:2.
(4)為了驗(yàn)證上述推測(cè)結(jié)論:讓無角公羊和F1中的多只無角母羊交配,若子代公羊中,有角與無角比例為1:1;母羊全為無角,則上述推測(cè)成立.請(qǐng)畫出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳分析圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析正確的是(  )
A.若⑥過程是動(dòng)物育種則可用射線處理幼年動(dòng)物
B.①、②、③育種過程可加速農(nóng)作物進(jìn)化,但不產(chǎn)生新物種
C.⑤過程需要用秋水仙素處理單倍體種子獲得純合品種
D.若⑦過程采用低溫處理,低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的( 。
A.磷脂含量B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.糖的種類D.水含量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖中D物質(zhì)的分布可以判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè).
(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)之一是B具有的疏水性和A具有的專一性.由圖可知B的疏水性是因?yàn)榱字肿拥奈膊浚ㄌ睢邦^部”或“尾部”)是疏水的.A在膜中除圖示的貫穿式分布之外,還有鑲嵌式的分布,分布具有不對(duì)稱性.
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和進(jìn)入紅細(xì)胞的過程分別是圖中編號(hào)a、d.
(4)如果此膜為神經(jīng)細(xì)胞膜,過程C表示細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),Na+的流動(dòng)過程,由圖示信息判斷C過程是一個(gè)被動(dòng)(填“主動(dòng)”或“被動(dòng)”)運(yùn)輸?shù)倪^程.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳學(xué)檢測(cè)兩人的基因組成時(shí),發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個(gè)基因的原因,不可能是

A.基因突變 B.染色體數(shù)目變異

C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.甲可能是男性

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