如圖是某種生物的精子細(xì)胞,根據(jù)圖中染色體類(lèi)型和數(shù)目,可以判斷它們至少來(lái)自幾個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞和幾個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(  )
A、3個(gè)、5個(gè)
B、4個(gè)、5個(gè)
C、3個(gè)、6個(gè)
D、4個(gè)、6個(gè)
考點(diǎn):精子的形成過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:精子的形成過(guò)程:
(1)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞;
(2)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級(jí)精母細(xì)胞;
(3)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類(lèi)似于有絲分裂)→精細(xì)胞;
(4)精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子.
解答: 解:(1)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此圖中①、③、⑥可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞;②和⑤可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞;③來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞.因此,它們至少來(lái)自3個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞.
(2)減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂,因此同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體組成是相同的.圖中①、④、⑥中染色體的組成是相同的,但他們至少是來(lái)自于2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞;②、③、⑤中的染色體組成各不相同,說(shuō)明它們至少來(lái)自3個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞.因此,它們至少來(lái)自5個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是精子的形成過(guò)程,掌握來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的精子的特點(diǎn),來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的精子的特點(diǎn),能正確分析題圖,判斷哪些可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,哪些可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

青鮮素是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,可用于防止大蒜等貯藏期間的發(fā)芽.研究發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,進(jìn)入植物體內(nèi)可替代尿嘧啶的位置,進(jìn)而引起代謝異常.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、為了人類(lèi)的健康,應(yīng)該全面禁止植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的生產(chǎn)和使用
B、青鮮素可強(qiáng)烈阻斷DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞代謝異常
C、青鮮素和生長(zhǎng)素對(duì)植物的芽具有相同的生理作用效果
D、可用一系列濃度梯度的青鮮素溶液,探究青鮮素溶液防止大蒜發(fā)芽的最適濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( 。
①人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)的相等
②神經(jīng)元內(nèi)的鈉離子排出需要消耗ATP,但此過(guò)程與載體無(wú)關(guān)
③細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
④ATP可以水解為一個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和兩個(gè)磷酸
⑤兩分子ATP中,含有的高能磷酸鍵數(shù)和磷酸基團(tuán)數(shù)分別是4和6
⑥光反應(yīng)過(guò)程中,[H]由類(lèi)囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)
⑦動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與.
A、①②⑥B、②⑤⑦
C、③④⑤D、①④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的敘述,不正確的是( 。
A、1個(gè)精原細(xì)胞可形成4個(gè)精子,1個(gè)卵母細(xì)胞只能形成1個(gè)卵細(xì)胞
B、精細(xì)胞需經(jīng)變形才能形成精子,而卵細(xì)胞不需要
C、卵細(xì)胞在分裂過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)不均等分裂
D、卵細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體沒(méi)有均分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)學(xué)者童第周等人,從兩棲類(lèi)動(dòng)物蠑螈內(nèi)臟中提取DNA注入到許多金魚(yú)的受精卵中,孵出的魚(yú)苗約有1%在嘴后長(zhǎng)有蠑螈特有的一根棒狀平衡器,該實(shí)驗(yàn)表明DNA( 。
A、能夠復(fù)制,使前后代保持連續(xù)性
B、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
C、能引起可遺傳的變異
D、分子結(jié)構(gòu)具有一定的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鯨和魚(yú)是不同綱的動(dòng)物,但它們具有相似的體型,是由于( 。
A、自然的偶然巧合
B、進(jìn)化方向相同
C、相同環(huán)境自然選擇的結(jié)果
D、有共同祖先

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有性生殖后代具更大的變異性,最根本的原因是( 。
A、基因突變頻率提高
B、染色體結(jié)構(gòu)變異機(jī)會(huì)多
C、產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多
D、更易受環(huán)境影響而發(fā)生影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下敘述中,不能成為ATP是細(xì)胞中能量代謝通幣的理由的是(  )
A、ATP水解酶在細(xì)胞中分布十分廣泛
B、真核細(xì)胞的ATP合成酶主要集中于線(xiàn)粒體內(nèi)膜和葉綠體類(lèi)囊體膜上
C、細(xì)胞中ATP和ADP轉(zhuǎn)化的速度非常快
D、ATP是親水小分子,在細(xì)胞中非常容易移動(dòng),分布也廣泛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境主要組成部分之間的關(guān)系圖,據(jù)圖下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、①表示組織液
B、②表示淋巴液
C、①②③的成分相似
D、②中蛋白質(zhì)含量相對(duì)較多

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