為研究生長素類似物2,4一D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗,請分析回答:
     組別
步驟
  A組  B組  C組  D組  E組  F組

配制溶液
蒸餾水  30mg/L
2,4一D溶液
  50mg/L
2,4一D溶液
  80mg/L
2,4一D溶液
110mg/L
2,4一D溶液
140mg/L
2,4一D溶液

選擇插條
選取該植物生長日期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支,隨機分成六等分,并編號
    浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4一D溶液浸泡插條12h
  扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均相同
實驗結(jié)果  
(1)設(shè)置A組實驗的目的是
 

(2)可確定促進插條生根的最適生長素類似物濃度在
 
mg/L之間.
(3)實驗結(jié)果說明
 

(4)有人提出插條生根可能需要光照,為此開展了如下探究實驗.
實驗步驟:
①將用適宜濃度2,4一D溶液處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中.
②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于
 
下培養(yǎng),其它條件
 

③培養(yǎng)一段時間后,
 

預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論:
a.
 
,則光照有利于插條生根;
b.
 
,則黑暗有利于插條生根;
c.
 
,則光照、黑暗對插條生根沒有影響.
考點:生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用
專題:
分析:生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育;特點:具有雙重性即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
解答: 解:(1)對照實驗是生物實驗的原則之一,實驗中用蒸餾水的目的是作為對照組.
(2)根據(jù)題意和圖示分析可知:C組和D組的生長素類似物濃度不同,但產(chǎn)生的根數(shù)量相當(dāng),說明促進插條生根的最適生長素類似物濃度在50至80mg/L之間.
(3)從各組生根數(shù)量可推測,在一定濃度范圍內(nèi)隨生長素類似物濃度的增加,扦插枝條生根數(shù)逐漸增加;超過一定濃度范圍后,隨生長素類似物濃度的繼續(xù)增加,扦插枝條生根數(shù)又逐漸減少.
(4)為研究插條生根可能需要光照,所以應(yīng)設(shè)置有無光照作為自變量進行設(shè)計實驗.因此甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組則置于黑暗條件下培養(yǎng),同時控制好無關(guān)變量,保持其它條件相同且適宜.培養(yǎng)一段時間后,分別計數(shù)甲乙兩組插條生根數(shù)目.如果甲組的插條生根數(shù)目高于乙組,則光照有利于插條生根;如果甲組的插條生根數(shù)目低于乙組,則黑暗有利于插條生根;如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當(dāng),則光照、黑暗對插條生根沒有影響.
故答案為:
(1)對照     (2)50至80
(3)在一定濃度范圍內(nèi)隨生長素類似物濃度的增加,扦插枝條生根數(shù)逐漸增加;超過一定濃度范圍后,隨生長素類似物濃度的繼續(xù)增加,扦插枝條生根數(shù)又逐漸減少
(4)②黑暗條件     相同且適宜
③分別計數(shù)甲乙兩組插條生根數(shù)目
a 如果甲組的插條生根數(shù)目高于乙組
b 如果甲組的插條生根數(shù)目低于乙組
c 如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當(dāng)
點評:本題綜合考查生長素類似物的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

棉蚜蟲體型微小,附著于棉花植株上生活繁殖.為了監(jiān)測棉蚜蟲害,科研小組從某年6月5日開始對某棉田棉花和棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查,結(jié)果如下表:
調(diào)查日期(月/日) 6/5 6/10 6/15 6/20 6/25 6/30 7/5 7/10 7/15
棉蚜數(shù)量(只/體) 0.4 4.8 41.6 261.7 1181.9 1976,9 2175.6 2171.4 2173.2
下列判斷正確的是( 。
A、調(diào)查期間棉蚜蟲的種群數(shù)量呈“s”型增長
B、調(diào)查棉蚜蟲種群數(shù)量可采用標(biāo)志重捕法
C、在7月5日左右棉蚜蟲種群增長率最大
D、2175.6只/株一定是該棉田的環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示尿液形成過程中腎臟不同管道中發(fā)生的物質(zhì)交換示意圖,圖中序號表示相應(yīng)的物質(zhì).下列選項正確的是( 。
A、①H2O②葡萄糖③Na+、Cl-④藥物、毒物
B、①Na+、Cl②氨基酸③H2O④藥物、毒物
C、①H2O②Na+、Cl-、K+③氨基酸④藥物、毒物
D、①H2O②Na+、Cl-③氨基酸④K+、毒物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,錯誤的是( 。
A、大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液
B、大量乳酸進入血液,一段時間內(nèi)血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C、胰高血糖素和腎上腺素分泌量上升,促進肝糖原和肌糖原分解
D、血液中CO2含量上升,刺激呼吸中樞促進呼吸運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻白葉枯病是由白葉枯病菌感染所致.研究發(fā)現(xiàn),野生稻中存在抗白葉枯病的性狀.利用基因克隆技術(shù)從野生稻中克隆得到對白葉枯病的抗性基因,并轉(zhuǎn)入水稻細胞,獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株.選取甲和乙兩個抗白葉枯病的轉(zhuǎn)基因植株,分別自交,結(jié)果見下表.
親本 子一代
抗白葉枯。ㄖ辏 不抗白葉枯。ㄖ辏
289 98
370 25
請回答:
(1)白葉枯病菌與水稻細胞相比,其根本區(qū)別是
 

(2)通過構(gòu)建野生稻的
 
,從中得到抗性基因.利用
 
對其進行切割,再連接到載體上,得到重組質(zhì)粒,轉(zhuǎn)入水稻細胞.
(3)如果轉(zhuǎn)入水稻的抗性基因都能正常行使功能,乙的自交子一代中不抗白葉枯病植株的比例顯著比甲的低,其可能的原因是甲細胞中
 
,乙細胞中
 

(4)若要以甲為材料設(shè)計一個育種方案,要求在最短時間內(nèi)培育并獲得含有抗性基因的純合植株,可采用的育種方法是
 

(5)請用遺傳圖解寫出甲植株與非轉(zhuǎn)基因植株雜交獲得F1的過程.(假設(shè):抗性基因為R+、無抗性基因為R-

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因可以通過控制酶來控制生物體的性狀,請回答下列關(guān)于基因控制性狀的兩個問題:
(一) 以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)谷,有些人喝了一點酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”.乙醇進行人體后的代謝途徑如圖甲,回答:
(1)“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶,飲酒后血液中
 
含量較高,毛細血管擴張而引起臉紅.
(2)“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型是
 
;
(3)若A對a、B對b基因完全顯性,“紅臉人”的基因型有
 
種.若“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等,“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等,則“紅臉人”與“白臉人”婚配產(chǎn)生的后代中不產(chǎn)乙醇脫氫酶,產(chǎn)乙醛脫氫酶的個體的比例是
 

(4)由上述材料推知,酒量大小與性別無關(guān)?理由是
 

(二) 兔子皮下脂肪的顏色受一對等位基因(A和a)的控制.研究人員選擇純種親本進行了如圖乙兩組雜交實驗,請分析回答:
(5)控制兔子皮下脂肪顏色的基因位于
 
染色體上,
 
是顯性性狀.F2性狀表現(xiàn)說明
 

(6)兔子體內(nèi)某一基因控制合成的蛋白質(zhì)可以催化黃色素分解,說明這一基因是通過控制
 
來控制生物性狀的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)稻田生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)種植水稻需經(jīng)常除去田中雜草,從能量流動分析,其目的是
 
.我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有“除草勿盡”的說法,因為適量的田間雜草能引誘某些天敵昆蟲,這些昆蟲與農(nóng)業(yè)害蟲為
 
關(guān)系.為保證農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)長期穩(wěn)定的收益,根據(jù)其能量流動特點,應(yīng)采取措施控制農(nóng)田中
 
的長度.
(2)在進行物種豐富度的研究時,由于稻田土壤小動物身體微小,有較強的活動能力,采集調(diào)查時常采用
 
法.
(3)農(nóng)藥、化肥過量使用造成某地農(nóng)田土壤板結(jié)、環(huán)境惡化,停用后經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
.若污染過于嚴(yán)重,生態(tài)系統(tǒng)就難以恢復(fù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與BDNF(蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子)關(guān)系的圖解(示部分過程).請據(jù)圖回答問題.

(1)學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)
 
的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成.
(2)運動應(yīng)激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的
 
.BDNF的釋放依賴于細胞膜具有
 

(3)請在圖中右側(cè)虛線框內(nèi)畫出b與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時,細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況.若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b的數(shù)量
 

(4)有實驗表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強;大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達水平下降.圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況.由此推測,長期記憶可能與
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在18℃(a)和25℃(b)的池水中,水蚤的出生、死亡和種群大小的關(guān)系,圖中的出生數(shù)和死亡數(shù)均為實際數(shù)量的兩倍.下列有關(guān)水蚤種群數(shù)量變化的敘述正確的是( 。
A、圖(a)表明出生數(shù)越大,種群數(shù)量也越大,反之,就越小
B、圖(b)表明決定種群數(shù)量動態(tài)變化的主要因素是死亡數(shù)
C、在25℃環(huán)境中,當(dāng)種群密度增加時,首先出生率受影響,再引起死亡率增加
D、18℃的水溫有利于水蚤更早進入快速增長期

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同步練習(xí)冊答案