Question

如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與BDNF（蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子）關(guān)系的圖解（示部分過程）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)

 

的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成．
（2）運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的

 

．BDNF的釋放依賴于細(xì)胞膜具有

 

．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中右側(cè)虛線框內(nèi)畫出b與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b的數(shù)量

 

．
（4）有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)；大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降．圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況．由此推測(cè)，長(zhǎng)期記憶可能與

 

有關(guān)．

Answer 1

考點(diǎn)：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識(shí)有突觸結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)合成，明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（2）a過程是指BDNF基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，包括轉(zhuǎn)錄與翻譯．BDNF的釋放屬于胞吐方式，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
（3）b與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況，如圖：

若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，則會(huì)抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b的數(shù)量減少．
（4）根據(jù)突觸蛋白c能在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況，說明長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有密切關(guān)系．
故答案為：
（1）神經(jīng)遞質(zhì)
（2）表達(dá)（或轉(zhuǎn)錄與翻譯）   流動(dòng)性
（3）見圖：減少

（4）新突觸的建立

點(diǎn)評(píng)：本題考查突觸結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．