下列實(shí)驗(yàn)組合,正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)名稱   檢測(cè)方法或試劑   結(jié)果或顏色反應(yīng)
A探究酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精溴麝香草酚藍(lán)水溶液    由藍(lán)變綠再變黃
B觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布甲基綠吡羅紅染色劑甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色
C生物組織中脂肪的檢測(cè)和觀察蘇丹Ⅲ染液處理脂肪顆粒被染成橘黃色
D探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 顯微計(jì)數(shù)法觀察記錄數(shù)值,制成坐標(biāo)曲線
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):探究酵母菌的呼吸方式,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
專題:
分析:酵母菌呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定,而酒精應(yīng)該用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定.
觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.
脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答: 解:A、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精可以用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定,A錯(cuò)誤;
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用甲基綠和吡羅紅混合染色劑染色,甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色,B錯(cuò)誤;
C、脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,C正確;
D、探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化用抽樣檢測(cè)法進(jìn)行計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、脂肪的檢測(cè)、探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)蛋白質(zhì)分子由三條肽鏈構(gòu)成,共有366個(gè)氨基酸,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是( 。
A、366和366
B、365和363
C、363和363
D、3和3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

正在分裂的大腸桿菌細(xì)胞和正在質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞都不存在( 。
A、染色體和中心體
B、細(xì)胞壁和細(xì)胞核
C、核糖體和線粒體
D、液泡和原生質(zhì)層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述正確的是(  )
A、測(cè)交是檢測(cè)某高莖豌豆是否為純合子的最簡(jiǎn)便方法
B、DNA分子的兩條鏈平行是因?yàn)锳-G堿基對(duì)和T-C堿基對(duì)的直徑相同
C、N個(gè)被35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌后殼產(chǎn)生2N個(gè)帶放射性的子代
D、R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的變異屬于基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述錯(cuò)誤的是( 。
①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞;
②在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),則表明細(xì)胞是活的;
③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿光照部位,則說明細(xì)菌為死細(xì)胞;
④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡.
A、①④B、②④C、③④D、①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是葡萄糖部分代謝途徑,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、人體內(nèi)能進(jìn)行a、c、d、e、f、g生理過程
B、硝化細(xì)菌的d過程主要發(fā)生在線粒體中
C、d生理過程比b、c生理過程能量利用率高
D、進(jìn)食1小時(shí)后,機(jī)體直接通過體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

克隆技術(shù)可以克服異體組織器官的排斥,排斥反應(yīng)依賴于細(xì)胞的識(shí)別,這種細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是( 。
A、磷脂B、氨基酸
C、核酸D、糖蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有人分析一種有機(jī)小分子樣品,它可溶于水,并只含有C、H、O三種元素.這一分子最可能是(  )
A、脂肪B、蛋白質(zhì)
C、淀粉D、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列因素會(huì)顯著降低紅細(xì)胞吸收葡萄糖速率的是( 。
A、細(xì)胞外藥物破壞載體蛋白的結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞內(nèi)ATP不足
C、細(xì)胞外葡萄糖濃度上升
D、細(xì)胞內(nèi)O2濃度下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案