【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）6的名稱是____， 3、4代表的是____（寫出相應(yīng)的符號(hào)，不要求順序）。

（2）若8代表的脫氧核苷酸鏈中（A+T）/(C+G)為36%，則（A+T）/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為____。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/�。�，DNA的熱穩(wěn)定性越高。

（3）若一對(duì)同源染色體上相同位置的DNA片段上是基因D與d，這兩DNA片段的根本區(qū)別是____________。

【答案】堿基對(duì) G、C 36% 小 兩DNA片段上的堿基（對(duì)）/脫氧核苷酸的排列順序不同

【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3和4為含氮堿基，5為脫氧核苷酸，6為堿基對(duì)，7為氫鍵，8為脫氧核苷酸鏈的片段。據(jù)此答題。

（1）據(jù)圖分析，6為堿基對(duì)，3與4之間有三個(gè)氫鍵，代表的是G和C堿基。
（2）雙鏈DNA分子中（A+T）/(C+G)的比值，等于任何一條鏈的（A+T）/(C+G)的值，即都為36%。因?yàn)?/span>C-G之間氫鍵有3個(gè)，A-T之間的氫鍵有2個(gè)，故（A+T）/(C+G)比值越小，DNA的熱穩(wěn)定性越高。
（3）兩個(gè)DNA片段上同一位置的基因不同，其根本區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用某種酶進(jìn)行了以下三組實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶

B. 三組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性

C. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以證明該種酶活性最大時(shí)的條件為溫度30℃左右、pH=7

D. 酶在發(fā)揮作用后會(huì)被分解，不會(huì)再有活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)體內(nèi)部分神經(jīng)元之間的連接方式如下圖所示，其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元，它的存在保證了機(jī)體反射活動(dòng)的精細(xì)和協(xié)調(diào)。在箭頭處給予適宜刺激�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中共有_______個(gè)突觸。

（2）神經(jīng)元a接受適宜的刺激后細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化是___________________

（3）神經(jīng)元a興奮時(shí)，會(huì)引起神經(jīng)元c _______________（填“興奮”或“抑制”）

（4）神經(jīng)元c對(duì)a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用是_________________。

（5）如果用適宜的電刺激作用于神經(jīng)元b，______（填“能”或“不能”）在神經(jīng)元c的細(xì)胞膜上檢測(cè)到電位變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

B.當(dāng)人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。與這種病機(jī)理最為相似的是（ ）

A.肝移植引起排斥反應(yīng)

B.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹

C.HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病

D.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜是我國(guó)的傳統(tǒng)食品之一，但制作過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對(duì)人體健康有潛在危害，某興趣小組準(zhǔn)備參加“科技創(chuàng)新大賽”，查閱資料得到下圖。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　)

A.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面比較，制作泡菜和制作果醋所用的微生物不同

B.從細(xì)胞代謝方面比較，制作泡菜和制作果酒所用的微生物相同

C.據(jù)上圖曲線分析，與第3天相比，第8天后的泡菜更適于食用

D.據(jù)上圖曲線分析，pH下降是因?yàn)槿樗峋鷶?shù)量下降導(dǎo)致乳酸產(chǎn)生量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在a處能完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B. a興奮時(shí)一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化

C. 處于④狀態(tài)時(shí)的K+外流不需要消耗ATP

D. 若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，③的位點(diǎn)將向下移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.bc段發(fā)生DNA分子的復(fù)制

B.cd段細(xì)胞內(nèi)一定存在染色單體

C.de段表示著絲點(diǎn)的分裂

D.ef段核DNA含量是cd段的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí)，所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測(cè)該藥物的作用可能是（ ）

A.通過(guò)抑制紡錘體的形成抑制細(xì)胞分裂

B.通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.通過(guò)抑制DNA的復(fù)制抑制細(xì)胞分裂

D.通過(guò)促進(jìn)著絲粒分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂

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