【題目】如圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.bc段發(fā)生DNA分子的復(fù)制
B.cd段細(xì)胞內(nèi)一定存在染色單體
C.de段表示著絲點(diǎn)的分裂
D.ef段核DNA含量是cd段的一半
【答案】D
【解析】
分析圖解可知:表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化,其中bc段是DNA復(fù)制形成的;cd段表示有絲分裂前期和中期;de是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的;ef表示有絲分裂的后期、末期。
A、染色體未復(fù)制時(shí),一條染色體含有一個(gè)DNA分子,復(fù)制后每條染色體含有2個(gè)DNA分子,bc段一定發(fā)生了DNA分子的復(fù)制,A正確;
BC、de段著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,使一條染色體中的DNA分子數(shù)恢復(fù)為1個(gè),cd段細(xì)胞內(nèi)一定存在著染色單體,BC正確;
D、ef段包括有絲分裂后期和末期,其中后期細(xì)胞核DNA與cd段的相同,D錯(cuò)誤。
故選:D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖甲、圖乙中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),其中切割位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,最宜選用哪兩種限制酶切割
A.BamHⅠ和HindⅢB.BclⅠ和HindⅢ
C.BamHⅠ和Sau3AⅠD.BclⅠ和Sau3AⅠ
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)6的名稱是____, 3、4代表的是____(寫出相應(yīng)的符號(hào),不要求順序)。
(2)若8代表的脫氧核苷酸鏈中(A+T)/(C+G)為36%,則(A+T)/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為____。(A+T)/(C+G)的比值越______(大/。DNA的熱穩(wěn)定性越高。
(3)若一對(duì)同源染色體上相同位置的DNA片段上是基因D與d,這兩DNA片段的根本區(qū)別是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖(a、b、c代表激素)。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 結(jié)構(gòu)乙表示垂體
B. 激素a為促甲狀腺激素
C. 甲狀腺細(xì)胞是激素b的靶細(xì)胞
D. 激素c含量過(guò)高時(shí)會(huì)抑制甲分泌激素a
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2 吸收速率的變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B. 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C. 曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同
D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某油料植物的種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過(guò)程中干重及脂肪含量的變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測(cè)萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重。結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11 d時(shí)減少了90%,干重變化如圖所示。
回答下列問題。
(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用__________染液對(duì)種子胚乳切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見________色的脂肪顆粒。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是________(填“C”、“N”或“O”)。
(3)實(shí)驗(yàn)第11 d后,如果要使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重增加,必須提供的條件是________和______________。
(4) 幼苗光合作用后,CO2進(jìn)入葉綠體與五碳化合物結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的物資有_________(多選)。
A.NADPH B.NADP+ C.ATP D.ADP+Pi E.O2 F.NADH G.NAD+
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為來(lái)自同一人體的4 種細(xì)胞,下列敘述正確的是( )
A. 因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的 DNA 含量相同
B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者在一個(gè)果蠅純系(全為純合子)中發(fā)現(xiàn)了幾只紫眼果蠅β(雌蠅、雄蠅都有),而它的兄弟姐妹都是紅眼。
(1)讓?duì)屡c____________眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)____________,F(xiàn)1果蠅均表現(xiàn)為紅眼,并且由F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅眼色出現(xiàn)3:1的分離比,由此判斷紫眼為常染色體上的單基因____________性突變。
(2)果蠅共有3對(duì)常染色體,編號(hào)為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。紅眼果蠅γ的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,并且突變基因純合的胚胎不活,在同一條染色體上的兩個(gè)突變基因位點(diǎn)之間不發(fā)生交換。
①果蠅γ的雌雄個(gè)體間相互交配,子代成體果蠅的基因型為____________,表明果蠅γ以____________形式連續(xù)遺傳。
②進(jìn)行雜交“♀β×♂γ”,子代果蠅中紫眼個(gè)體和紅眼個(gè)體的比例為1:1,表明γ攜帶紅眼基因,同時(shí)攜帶紫眼基因或攜帶____________基因。同時(shí)發(fā)現(xiàn),子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個(gè)體都是紫眼,所有短剛毛、正常平衡棒的個(gè)體都是紅眼,并且正常翅脈、卷曲翅、紫眼:正常翅脈、卷曲翅、紅眼:多翅脈、正常翅型、紫眼:多翅脈、正常翅型、紅眼為____________,所以判斷紫眼基因定位于____________號(hào)染色體上。
(3)研究者推測(cè)紫眼基因是紅眼基因的突變基因,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將紅眼基因轉(zhuǎn)給β,發(fā)現(xiàn)其眼色由紫色恢復(fù)為紅色,通過(guò)與____________兩種果蠅的眼色對(duì)比,可以進(jìn)一步確定上述推測(cè)。
(4)分別提取β和紅眼果蠅的總RNA,通過(guò)PCR技術(shù),依次完成逆轉(zhuǎn)錄和____________過(guò)程后,比較獲得的cDNA長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)β的cDNA比紅眼果蠅的多了45對(duì)脫氧核苷酸,推測(cè)紫眼基因的單個(gè)表達(dá)產(chǎn)物會(huì)比紅眼基因的多____________個(gè)氨基酸。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為,核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B. 該內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
D. 抗體、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com