13.如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖,a、b、c表示細胞.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)該特異性免疫屬于體液免疫,圖中b細胞在人體內(nèi)可以來自B細胞或記憶(記憶B)細胞.
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是a、c、d.
(3)若圖中所示的病原體為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原與人心臟瓣膜上的一種物質的表面結構十分相似,物質d向心臟瓣膜發(fā)起進攻,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病。
(4)當抗原刺激產(chǎn)生⑤⑥過程時,人體內(nèi)產(chǎn)生d產(chǎn)生的特點可能是快速產(chǎn)生漿細胞并分泌大量抗體.

分析 1、人體免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等)、免疫細胞(吞噬細胞和淋巴細胞)和免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶等).
2、人體免疫系統(tǒng)有三道防線:第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物;第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質以及炎癥反應;第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫.
3、體液免疫和細胞免疫的過程為:

4、免疫失調(diào)引起的疾病有過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷。
5、分析題圖:題圖是人體部分特異性免疫過程的示意圖,分析題圖可知,題圖中的免疫過程是體液免疫的過程,其中a為B細胞,b為效應B細胞(漿細胞),c為記憶B細胞,d為抗體.

解答 解:(1)從圖中分析可得:此過程是體液免疫過程,b細胞(效應B細胞)來源可以是B淋巴細胞受抗原刺激后分化形成,也可以記憶B細胞二次應答所形成.
(2)題圖中的a為B細胞、b為效應B細胞、c為記憶B細胞、d為抗體,以上四者中只有b效應B細胞沒有識別抗原的能力.
(3)免疫系統(tǒng)疾病分為:免疫缺陷病、自身免疫病和過敏反應,而風濕性心臟病是由于機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病(其抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質的表面結構十分相似,抗體向心臟瓣膜發(fā)起進攻)、屬于自身免疫。
(4)題圖中的d是抗體,當抗原刺激產(chǎn)生⑤⑥過程時,其反應是二次免疫應答反應,此過程人體內(nèi)可快速產(chǎn)生漿細胞并分泌大量抗體.
故答案為:
(1)體液   B細胞或記憶(記憶B)
(2)a、c、d
(3)自身免疫病
(4)快速產(chǎn)生漿細胞并分泌大量抗體

點評 本題結合部分體液免疫過程圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各過程的含義是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述中,正確的是

A.甲神經(jīng)元軸突→突觸→乙神經(jīng)元樹突(或細胞體)

B.甲神經(jīng)元樹突→突觸→乙神經(jīng)元軸突(或細胞體)

C.乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元軸突(或細胞體)

D.乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元樹突(或細胞體)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究,假如你是其中的一員,請分析回答下列問題:
(1)若作出的實驗假設是動物細胞能通過滲透作用吸水或失水,請你說出作出該假設的理論依據(jù):動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件
(2)把下面的實驗方案補充完整.
實驗儀器、試劑:顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等.
實驗材料:為了便于取材和觀察,最好選用人的紅細胞作為實驗材料.
實驗步驟:
A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、質量分數(shù)為9%的食鹽溶液.
B.在載玻片的中央滴加一滴生理鹽水,放入所選細胞,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片.制備同樣裝片若干個,分別放在顯微鏡下觀察.
C.取一個臨時裝片,在載玻片的一側滴加蒸餾水,另一側用吸水紙吸引,并重復幾次;另取一個臨時裝片,在載玻片的一側滴加質量分數(shù)為9%的食鹽溶液,另一側操作同上.
D.用顯微鏡觀察.觀察指標是細胞的體積(或大。┖托螒B(tài)變化.
(3)預期及結論:
如果你的假設成立,則實驗的預期結果是:在滴加蒸餾水的實驗中細胞體積變大甚至破裂;在滴加質量分數(shù)為9%的食鹽溶液的實驗中細胞體積變小皺縮.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強度與光照強度之間的關系,圖乙表示相關生理過程,請回答下列問題.
(1)影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是溫度;光照強度為a點時,既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放,其原因是光合作用消耗的CO2量等于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.在這種情況下,植物不能(能、不能)積累有機物.為加快植物生長,可使用人工光照,比較適合的光源是白光(白光、綠光).
(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在陰涼環(huán)境下的是植物Ⅲ.
(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關鍵物質是ATP和[H].
(4)甲圖中a點處葉肉細胞進行的生理活動是呼吸作用、光合作用.
(5)若一直處于黑暗條件下,葉肉細胞中消耗ADP的場所有細胞質基質、線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下列有關染色體的敘述,錯誤的是(  )
A.每條染色體都含有一條或二條染色單體
B.染色體由DNA、RNA和蛋白質組成,染色體和染色質是同種物質
C.根據(jù)著絲粒位置不同,可分為端著絲粒染色體、中間著絲粒染色體和近端著絲粒染色體
D.同源染色體分離發(fā)生在后期I,非同源染色體自由組合發(fā)生在后期Ⅱ

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.無花果的隱頭花序花托的頂端有一個很小的開孔,專有的、高度特化的榕小蜂雌蜂進入小孔后在花上產(chǎn)卵,雌蜂在花序上爬行時能進行授粉,無花果隱頭花序是榕小蜂幼體唯一的棲息場所和食物來源.下列分析正確的是( 。
A.榕小蜂特殊的生殖行為決定了無花果的變異方向
B.兩者的依存關系是相互選擇共同進化的結果
C.花序的特化是無花果新種形成的必要條件
D.兩種生物所發(fā)生的可遺傳的變異決定了進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.對農(nóng)作物光合作用和細胞呼吸的研究,可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答相關問題.

(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是光照強度、CO2濃度(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.C~F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是葉綠體基質,葉綠體內(nèi)O2的含量將逐漸升高,一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象?并說明理由生長.因為一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)的二氧化碳濃度有所下降,說明光合作用產(chǎn)生的有機物有積累.
乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意經(jīng)常補充二氧化碳.
(3)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質和能量的轉移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表的是12小時內(nèi)右側截取部分光合作用制造的有機物總量.
(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據(jù)該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是單位時間上浮葉片的數(shù)量,而自變量可以是光照強度(臺燈與燒杯的距離);無關變量有溫度、清水的量、CO2的含量等(寫出兩種).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.艾滋病已成為本世紀對人類健康威脅最大的傳染病之一.下列說法正確的是( 。
①艾滋病病原體不具有細胞結構,遺傳物質是DNA.  
②艾滋病病原體主要破壞人體的T淋巴細胞,導致患者的免疫功能嚴重缺陷.  
③艾滋病可以通過血液、精液等途徑傳染,而不可以通過唾液、乳汁等途徑傳染.  
④目前正在研制的艾滋病疫苗,將使人們獲得免疫力,這種免疫屬于特異性免疫.  
⑤在日常生活中,對待艾滋病患者應給予更多的關愛.
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②④⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖.試回答:

(1)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中Y點將向左移動,若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象,圖甲曲線中Y點將向右移動.如果在此條件下突然停止光照,則3-磷酸甘油酸含量增加.
(2)該植物葉綠體在光照強度達到飽和時8小時固定CO2量為11(X-Z)g.
(3)若實驗乙中每隔15min增加一次廣口瓶與燈之間的距離,則有色小液滴向右移動的速率減小,原因可能是光照強度減弱和CO2濃度減低(或NaHCO3濃度降低).
(4)“半葉法”測定光合作用強度:將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚刮镔|和能量的轉移,見圖丙.在適宜光照下照射半小時后,在A、B的對應部位截取同等面積的葉片(1dm2),烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應數(shù)據(jù),則可計算出該葉片的光合作用強度,其單位是mg/(dm2•h).2小時內(nèi)1dm2葉片光合作用合成的有機物總量(M)為MB-MA
(5)如圖丁表示葉綠體膜結構上磷酸轉運器的運轉機制,請回答:
①磷酸轉運器的功能是將磷酸丙糖運出葉綠體外的同時將Pi(磷酸)運回葉綠體,以保證葉綠體中光合作用的正常進行.
②根據(jù)圖中信息,光合作用的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖,間接產(chǎn)物是蔗糖和淀粉.

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