分析 分析圖1:圖1表示某細(xì)胞模式圖的一部分,其中結(jié)構(gòu)①~⑤依次是:核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞核、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析圖2:圖2中a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu),其中a-h依次表示葉綠體、液泡、核糖體、中心體、線粒體、高爾基體、紡錘體和細(xì)胞膜.
解答 解:(1)圖2中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是a葉綠體、e線粒體,葉綠體和線粒體都具有少量的DNA和RNA,核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,具有核酸的結(jié)構(gòu)是a葉綠體、e線粒體、c核糖體,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,還原糖加入班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,在細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì),用非酶解法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白.
(2)胰腺腺泡細(xì)胞能形成分泌蛋白,通過(guò)胞吐作用排出細(xì)胞,依賴(lài)于膜的流動(dòng)性實(shí)現(xiàn).
(3)若圖1是根尖細(xì)胞,說(shuō)明該植物具有根、莖、葉的分化,是高等植物,則其根尖沒(méi)有圖2中的葉綠體和中心體,高爾基體在植物細(xì)胞中和細(xì)胞壁的形成有關(guān).
故答案為:
(1)a、e a、e、c 糖蛋白
(2)具有一定的流動(dòng)性
(3)a 葉綠體 d 中心體 和植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生熟記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的圖象、分布和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),對(duì)細(xì)胞器的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉或糖原是生物體內(nèi)唯一儲(chǔ)存能量的物質(zhì) | |
B. | 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 | |
C. | 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分 | |
D. | 葡萄糖是重要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦、下丘腦、大腦皮層 | B. | 下丘腦、下丘腦、下丘腦 | ||
C. | 下丘腦、大腦皮層、下丘腦 | D. | 大腦皮層、下丘腦、下丘腦 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C和O | B. | O和C | C. | C和N | D. | O和H |
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