【題目】基因型為YyRr（兩對基因獨立遺傳）的個體自交，后代中至少有一對基因為顯性純合的概率是

A．4/16 B．5/16 C．7/16 D．9/16

【答案】C

【解析】基因型為YyRr的個體自交，后代中至少有一對基因為顯性純合的個體的基因型為1/16AABB、1/16AAbb、2/16AABb、1/16aaBB、2/16AaBB，所以后代中至少有一對基因為顯性純合的概率1/16+1/16+2/16+1/16+2/16=7/16，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量和釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示，以下說法正確的是（ ）

A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度是30℃

C．每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度在20℃時，該植物積累的有機物最多

D．每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度在30℃時，該植物積累的有機物是溫度在10℃時的2倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某蔬菜品種產(chǎn)量的影響，實驗結(jié)果如下圖曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，合理的是（ ）

A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B．陰影部分表示5～35℃時該蔬菜的凈光合速度小于零

C．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30℃

D．光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y、y)及黃色與綠色(R、r)兩對基因及其在染色體上的位置（兩對相對性狀完全顯性），下列分析正確的是

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9：3：3：1

B.乙、丙豌豆雜交后代有四種基因型、1種表現(xiàn)型

C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1：2：1

D.甲、丁豌豆雜交后代的有6種基因型、4種表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉肉細胞中線粒體、葉綠體和細胞核的敘述，不正確的是（ ）

A. 都有雙層膜結(jié)構(gòu)，也都含有DNA和RNA

B. 線粒體合成的ATP不可以進入葉綠體供暗反應利用

C. 葉綠體合成的葡萄糖可以進入線粒體進行氧化分解

D. 細胞核控制著線粒體和葉綠體中某些蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是（ ）

A．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B．加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

C．加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

D．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)？赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）．下圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌．下列關(guān)于本實驗及病毒、細菌的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽

B．若要達到實驗目的，還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組

C．噬菌體遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D．若本組實驗B（上清液）中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，下列選項中正確的是（ ）

A．丙過程合成物質(zhì)的單體在生物體內(nèi)約20種，該過程需要2種RNA參與

B．甲、乙、丙過程中形成的核苷酸對種類別為2、3、2

C．在造血干細胞中甲、乙、丙過程均可發(fā)生

D．一個細胞周期中，甲乙過程在每個起點均可起始多次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．將螢火蟲尾部的發(fā)光器割下，其中含有熒光素，取等量分別放入甲、乙兩試管中，加少量水混合，又看到淡黃色熒光，過一段時間后，熒光消失。之后在甲試管中放2ml某溶液，乙試管中放入2ml葡萄糖溶液，結(jié)果甲試管發(fā)光了。請問：

（1）甲試管中放入的某溶液是 溶液。

（2）熒光素發(fā)光是由于某溶液中物質(zhì)發(fā)生了水解反應，其表示式為 ，該過程提供的能量用于細胞內(nèi)的 反應（答“吸能”或“放能”）。

（3）設(shè)定乙試管的目的是 ，由此證明某物質(zhì)是生命活動的 。

II．下圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題：

（4）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________，判斷理由________，其運輸方式也可用圖乙中的曲線__________（①或②）表示，如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是__________。（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）

（5）圖甲中細胞膜的模型被稱為__________，該模型認為 構(gòu)成了膜的基本支架。科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案