【題目】假若某自然生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈a→b→c→d。下列敘述不正確的是

A. 單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級的生物數(shù)量關(guān)系為a>b>c>d

B. 長期受汞污染時(shí)生物體內(nèi)汞濃度的順序?yàn)閍<b<c<d

C. 四種生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于a固定的能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可被循環(huán)利用而能量只能單向流動

【答案】A

【解析】食物鏈a→b→c→d，單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級的生物能量關(guān)系為a＞b＞c＞d，但數(shù)量關(guān)系不一定，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)生物的富集作用，長期受汞污染時(shí)生物體內(nèi)汞濃度的順序?yàn)?/span>a＜b＜c＜d，B項(xiàng)正確；生產(chǎn)者a固定的太陽能總量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，所以四種生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于a固定的能量，C項(xiàng)正確；該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可被循環(huán)利用而能量只能單向流動，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用含量為0．3 g/mL的蔗糖溶液處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（ ）

A. 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸

B. 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸

C. 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸

D. 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類“漸凍癥”是由于突變的基因使神經(jīng)元合成了某種毒蛋白，從而阻礙了軸突內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的流動。針對上述病因，研究人員尋找相關(guān)治療方法。以下設(shè)想不可能對“漸凍癥”起到治療作用的是

A. 將控制合成破壞運(yùn)動神經(jīng)元的毒蛋白基因替換

B. 植人神經(jīng)干細(xì)胞，使受損的運(yùn)動功能得到恢復(fù)

C. 尋找能夠與毒蛋白基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物結(jié)合的藥物

D. 大量注射藥物，刺激運(yùn)動神經(jīng)元向肌肉傳遞信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知家蠶的性別決定方式為ZW型，蠶體色正�；颍═）與油質(zhì)透明基因（t）是位于Z染色體上的一對等位基因。結(jié)繭白色（H）與結(jié)繭黃色（h）是位于常染色體上的一對等位基因�，F(xiàn)用正常體色結(jié)繭白色雄性與油質(zhì)透明結(jié)繭黃色雌性雜交得到F1，F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型。讓F1自由交配得到F2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 親本雄性家蠶的基因型為HHZTZT

B. F1表現(xiàn)型為正常體色結(jié)繭白色

C. F2中表現(xiàn)型與F1相同的個(gè)體所占的比例為3/16

D. 雄性親本產(chǎn)生ZT配子的比例比雌性親本大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為三個(gè)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

草原類型

草甸草原

典型草原

荒漠草原

植物總種數(shù)

160

100

80

平均種數(shù)(種數(shù)/平方米)

20

18

10

平均產(chǎn)量(千克干重/公頃)

2 000

900

200

旱生植物的種數(shù)比例(%)

25.0

49.1

78.0

據(jù)表可以確認(rèn)的是(　　)

A. 在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)

B. 典型草原中各種群密度均大于荒漠草原

C. 流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原

D. 表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類ABO血型由9號染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因（IA、IB和i）決定，IA與IB可依次表達(dá)為紅細(xì)胞膜上的A凝集原與B凝集原，i不能表達(dá)產(chǎn)生凝集原。血清中的凝集素能與對應(yīng)凝集原結(jié)合，而導(dǎo)致紅細(xì)胞凝集。請回答下列相關(guān)問題。

（1）O型血者血清中既有A凝集素又有B凝集素，其控制血型的基因組成為____。

（2）—位AB型血、紅綠色盲基因組成為XDXd的女子與O型血色盲男子，婚后高齡產(chǎn)下一個(gè)AB血型的男孩。試推測事件發(fā)生的原因是__________。檢測該AB血型男孩發(fā)現(xiàn)他同時(shí)是色盲患者，他的基因組成為_____。假設(shè)該男孩長大成人，且ABO血型的控制基因隨機(jī)分離，則該男孩正常減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)目正常且不攜帶色盲基因的精子的概率是_____。

（3）醫(yī)生在通過_____后，常建議部分產(chǎn)婦在胎兒出生前做羊水檢査、B超檢査、孕婦血細(xì)胞檢查、基因診斷等_____，以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置和細(xì)胞大小都應(yīng)該作為觀察對象

B. 在失水過程中發(fā)生的質(zhì)壁分離就是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象

C. 在吸水過程中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞液之間滲透壓的差值越來越小

D. 將新鮮的洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞直接放到清水中，其形態(tài)變化不明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組采用放射性同位素碳14進(jìn)行了兩組動物細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)，其內(nèi)容如下：

實(shí)驗(yàn)一：誘導(dǎo)放射性同位素碳完全標(biāo)記的細(xì)胞樣本，使其分別在只有碳12的培養(yǎng)基內(nèi)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，實(shí)驗(yàn)期間收集到分裂中期的細(xì)胞樣本甲和乙、以及分裂后期的樣本丙和丁，統(tǒng)計(jì)樣本放射性標(biāo)記的染色體數(shù)和核子數(shù)如下表：

樣本

標(biāo)記染色體數(shù)

標(biāo)記DNA數(shù)

樣本

標(biāo)記染色體數(shù)

標(biāo)記DNA數(shù)

甲

20

40

丙

20

20

乙

10

20

丁

12

12

（1）從上表推斷，該生物的正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為____________。

（2）上表中可以肯定屬于減數(shù)分裂的樣本是____________。

（3）四個(gè)樣本中，取樣時(shí)間最早的可能是____________。

實(shí)驗(yàn)二：使用放射性同位素碳14分別標(biāo)記尿嘧啶核苷酸和亮氨酸，其后添加到兩組細(xì)胞培養(yǎng)基中，并對碳14在細(xì)胞中的分布進(jìn)行跟蹤測定。

（4）在兩組實(shí)驗(yàn)中，放射性均能達(dá)到較高水平的細(xì)胞器包括____________。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)觀細(xì)胞對于放射性亮氨酸的吸收量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同時(shí)期對放射性尿嘧啶核苷酸的吸收量，對其解釋不合理的一項(xiàng)是____________。

①每條mRNA可以自動合成多個(gè)蛋白質(zhì)分子

②尿嘧啶核苷酸可以通過RNA的降解再次使用，而蛋白質(zhì)不能被降解

③蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于核糖核酸在細(xì)胞中的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的表述是

A.①圖中的Ｘ因素可表示CO2濃度，植物在較強(qiáng)光照時(shí)的a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時(shí)的高

B.②圖中Y因素最有可能代表溫度。

C.④圖中，Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速

率增加的主要因素是光照強(qiáng)度。

D.③圖中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽生植物的低

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同步練習(xí)冊答案