【題目】一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，此種細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a，減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)為a′，染色單體數(shù)為b，DNA分子數(shù)為c，圖示中屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是（ ）

A. （1）（2）B. （1）（4）C. （2）（3）D. （2）（4）

【答案】D

【解析】

有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律：

結(jié) 構(gòu) 時(shí) 期

染色體數(shù)

染色單體數(shù)

DNA分子數(shù)

有
絲
分
裂

間期

2n

0→4n

2n→4n

分裂期

前、中期

2n

4n

4n

后期

2n→4n

4n→0

4n

末期

4n→2n

0

4n→2n

減
數(shù)
分
裂

間期

2n

0→4n

2n→4n

減
Ⅰ

前、中期

2n

4n

4n

后期

2n

4n

4n

末期

2n→n

4n→2n

4n→2n

減Ⅱ

前、中期

n

2n

2n

后期

n→2n

2n→0

2n

末期

2n→n

0

2n→n

（1）有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，每條染色體只含1個(gè)DNA分子，不含染色單體，因此染色體：染色單體：DNA=1：0：1，即圖②；
（2）減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失，染色體數(shù)目短暫加倍，因此此時(shí)染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，且染色體：DNA=1：1，即圖④。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用2 mol·L－1的乙二醇溶液和2 mol·L－1的蔗糖溶液分別浸潤(rùn)某種植物細(xì)胞，觀 察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體相對(duì)體積變化情況如圖所示。下列表述正確的是（ ）

A.該細(xì)胞可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸減少

C.BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡

D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類(lèi)似的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論概念圖，有關(guān)分析正確的是

A. ①表示生存斗爭(zhēng)，這是生物過(guò)度繁殖與有限生存空間的矛盾體現(xiàn)

B. ②導(dǎo)致③改變的內(nèi)因是基因突變，外因是自然選擇

C. ③代表物種形成，其形成的必要條件是存在生殖隔離

D. ④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，它們是共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出4、5、6的名稱(chēng)。

4． __________ 5． __________ 6． __________

（2）DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)[ ] __________連接起來(lái)。

（3）[ ] __________屬于DNA的基本組成單位。

（4）由于[ ] __________具有多種不同的排列順序，因而構(gòu)成了DNA的多樣性。

（5）DNA在細(xì)胞內(nèi)的空間構(gòu)型為__________，它最初是由__________提出的。

（6）把此DNA放在含有15N原料的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代DNA中只有一條單鏈含有15N的DNA分子占__________。

（7）若此DNA要進(jìn)行復(fù)制，場(chǎng)所一般在__________內(nèi)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙3個(gè)圖，分別表示某種生物（假定只含兩對(duì)染色體）的3

：

個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：

(1)甲圖表示_________________時(shí)期。(2)乙圖表示_________________時(shí)期。

(3)丙圖表示__________________時(shí)期。(4)乙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是________細(xì)胞。

(5)丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是________細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物有兩對(duì)同源染色體，下列各圖表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中不同時(shí)期的五個(gè)細(xì)胞，按其分裂的先后順序排列的次序是（ ）

A. ①②③④⑤B. ③②①④⑤C. ②③①⑤④D. ②③⑤①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳育種專(zhuān)家經(jīng)過(guò)不懈努力，利用基因工程的方法改造農(nóng)作物，取得顯著成果，培育出了許多轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物。比較典型的是將蘇云金桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)移嫁接到棉花體內(nèi)使之產(chǎn)生毒蛋白，殺死棉鈴蟲(chóng)，從而培育出了抗蟲(chóng)棉。下圖是棉花毒蛋白基因表達(dá)的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中mRNA形成的場(chǎng)所是________________。因?yàn)樘K云金桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)移嫁接到了棉花細(xì)胞內(nèi)的DNA分子上，從而控制合成出了如圖中的［ ］__________，此物質(zhì)再經(jīng)加工、折疊、纏繞，就形成了致死棉鈴蟲(chóng)的毒蛋白。活化的毒性物質(zhì)全部或部分嵌合于昆蟲(chóng)的細(xì)胞膜上，使細(xì)胞膜產(chǎn)生孔道，導(dǎo)致細(xì)胞由于_________平衡的破壞而破裂。

（2）若科學(xué)工作者已從蘇云金桿菌中分離出來(lái)殺蟲(chóng)晶體蛋白質(zhì)的基因(Bt)，在實(shí)驗(yàn)室中，還需快速大量地獲得Bt基因,可以采用_________方法，在合成過(guò)程中需加入的物質(zhì)有__________。

（3） 在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的同時(shí),一般都間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物,從生物進(jìn)化的角度分析,這種做法的主要目的是減緩___________________________的增加速度;抗蟲(chóng)棉培育成功的意義在于_______________________________________,有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA相對(duì)量的變化曲線圖(②--⑤),請(qǐng)根據(jù)圖回答(設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞核中有20個(gè)DNA分子)。

（1）圖中②時(shí)期細(xì)胞的名稱(chēng)是___________。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有_________條染色體，有______對(duì)同源染色體。

（2）圖中③時(shí)期細(xì)胞的名稱(chēng)是___________。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有_________條染色體，有______個(gè)姐妹染色單體。

（3）圖中③發(fā)展④時(shí)期，DNA分子數(shù)的變化是_________，發(fā)生這種變化是由于________分離，并進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞。

（4）圖中④時(shí)期的細(xì)胞名稱(chēng)是_________，這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有________對(duì)同源染色體，從④發(fā)展到⑤時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)量變化是____________，發(fā)生這種變化是由于_____________。

（5）圖中⑤時(shí)期細(xì)胞的名稱(chēng)是__________ 。一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可以形成_______個(gè)精子細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中①②兩種分子的說(shuō)法正確的是（ ）

A.①為DNA，在正常情況下復(fù)制后形成兩個(gè)相同的DNA

B.②為tRNA，一種tRNA可攜帶不同的氨基酸

C.遺傳信息位于①上，密碼子位于②上

D.①和②共有的堿基是A、C、G、T

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