由于“赤潮”的影響，一條4kg重的雜食性海洋魚死亡，假如該雜食性的食物有
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來自植物，
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來自草食魚類，
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來自以草食魚類為食的小型肉食魚類，按能量流動效率20%計算，該雜食性魚從出生到死亡，共需海洋植物（　�。�
A、120㎏B、160㎏
C、60㎏D、100㎏
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：能量沿著食物網(wǎng)或食物鏈單向傳遞，逐級遞減．
解答： 解：海洋魚重4kg，其食物需4÷20%=20kg，其中來自植物20×
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=10kg，來自草食魚類20×
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=5kg，來自小型肉食魚類20×
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=5kg，5kg小型肉食魚類需要草食魚類5÷20%=25kg，草食魚類需要30÷20%=125kg植物，所以植物共10+25+125=160kg．
故選：B．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識，意在考察考生對所學生物學知識的理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在育種實驗中，將紙袋套在花上的目的是（　�。�
A、保持開花的溫度和水分
B、防止花粉成熟后散失
C、防止自花傳粉
D、防止外來花粉的干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)光合作用暗反應(yīng)的表述，正確的是（　�。�
A、暗反應(yīng)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
B、暗反應(yīng)實現(xiàn)了無機物向儲能的有機物的轉(zhuǎn)化
C、暗反應(yīng)的產(chǎn)物只有糖類物質(zhì)
D、自然狀態(tài)下，光照強度的變化不影響暗反應(yīng)的強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用細菌大量生產(chǎn)人類胰島素，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、用適當?shù)拿笇\載體與人類胰島素基因進行切割與粘合
B、用適當?shù)幕瘜W物質(zhì)處理受體細菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細菌
C、通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導(dǎo)入受體細菌
D、重組DNA必須能在受體細菌內(nèi)進行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是（　�。�
A、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
B、酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子
C、RNA通常只有一條鏈，他的堿基組成與DNA有所不同
D、蛋白質(zhì)是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

HIV和大腸桿菌的根本區(qū)別是（　�。�
A、有無細胞結(jié)構(gòu)
B、有無以核膜為界限的細胞核
C、有無線粒體等復(fù)雜細胞器
D、有無保護內(nèi)容物的外殼

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體進食后，某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對該圖的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、AB段上升和CD段上升的原因相同
B、BC段下降導(dǎo)致胰島素分泌增加和胰高血糖素分泌減少
C、腎上腺素和甲狀腺激素在提升該營養(yǎng)物質(zhì)含量方面上存在協(xié)同作用
D、該營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化可引起下丘腦某區(qū)域興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)生火災(zāi)時，人們驚惶失措，爭相走避，這時人體生理上可能出現(xiàn)的變化是（　�。�
①腎上腺素分泌增加            ②心跳、呼吸頻率加強 
③高級神經(jīng)中樞高度興奮        ④機體耗氧量增加．
A、只有一項正確
B、只有二項正確
C、只有三項正確
D、有四項正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

切取牛的生長激素基因和人的生長激素基因，用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中，從而獲得了“超級鼠”，此項技術(shù)遵循的原理是（　�。�
A、基因突變：DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B、基因工程：RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C、細胞工程：DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、基因重組：DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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