精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
8．早在1977年，科學家在深海的火山口周圍發(fā)現了熱泉．熱泉噴出的海水溫度超過300C，并且富含硫化氫和硫酸鹽．令人驚奇的是，在這樣的海水中，竟發(fā)現大量的硫細菌．這些硫細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳制造有機物．下列對這些硫細菌的敘述正確的是（　　）
A．同化作用類型是自養(yǎng)型B．利用線粒體進行有氧呼吸
C．利用熱能合成有機物D．在生態(tài)系統中的成分為分解者

分析 硫細菌之所以被歸類為自養(yǎng)型生物，是因它能利用空氣中的二氧化碳，合成有機物供自己利用，只不過它不能像植物利用光能，而是利用物質氧化時釋放的能量．

解答 解：A、硫細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳制造有機物，故同化作用類型是自養(yǎng)型，A正確；
B、細菌為原核生物，無線粒體，B錯誤；
C、硫細菌利用化學能合成有機物，C錯誤；
D、在生態(tài)系統中的成分為生產者，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了自養(yǎng)生物的概念和硝化細菌的代謝類型，解答本題的關鍵是正確理解硝化細菌的代謝類型及代謝過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下列有關胚胎工程和基因工程等方面的問題：
（1）哺乳動物核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植．利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞講行核移植的原因是體細胞分化程度高，不容易恢復全能性．在哺乳動物的核移植實驗中，一般通過_電脈沖（或電刺激）（物理方法）將受體細胞激活，使其進行細胞分裂并發(fā)育，當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時，將胚胎植入同種的、生理狀態(tài)相同的另一雌性（代孕）動物體內．為獲得多只與該哺乳動物遺傳物質相同的個體，還可使用胚胎分割技術．
（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行獲能處理．該處理有培養(yǎng)法和化學誘導法兩種方法．另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至MⅡ中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體．
（3）在基因工程中若要使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ蛋白，則所構建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動子、人抗凝血酶Ⅲ蛋白基因（或目的基因）、終止子、標記基因和復制原點等．目前常用的措施是將該基因表達載體導入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺細胞”）．若要檢測牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白，可采用抗原-抗體雜交技術．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1為巨噬細胞炎癥反應的新機制研究，巨噬細胞受細菌感染或細菌脂多糖 LPS 刺激后，升高血管內皮生長因子受體3（VEGFR-3 ）和信號分子VEGF-C 的表達．VEGFR-3形成反饋環(huán)路，抑制TLR4-NF-kB介導的炎癥反應，降低細菌感染導致的敗血癥的發(fā)生．

請回答問題：
（1）細菌或細菌脂多糖 LPS在免疫學上相當于抗原，TLR4的本質是糖蛋白．
（2）過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起過度炎癥反應、敗血癥，在VEGF-C的刺激下，通過活化PI3K-Akt1通路，促進TLR4內吞，從而抑制 NF-kB 活性，降低敗血癥的發(fā)生．
（3）該細胞能夠產生溶菌酶直接殺死病原菌，該過程屬于非特異性免疫．吞噬細胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現象，該現象屬于細胞凋亡．
（4）抗原激發(fā)的體液免疫應答有兩類：第一類是大多數抗原必須有T細胞參與下才能完成；第二類是有少數抗原物質，單獨刺激B細胞即可完成．為了探究細菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應答，可以選擇年齡、性別等相同的小鼠進行LPS接種處理（如下表）．
處理胸腺是否產生相應漿細胞是否產生相應的抗體
甲組小鼠切除
乙組小鼠不切除
據表分析，實驗組是甲組小鼠，如果甲乙兩組小鼠均產生相應漿細胞和相應的抗體，則該抗原屬于第二類．
（5）一般情況下，接受抗原刺激的B細胞會增殖分化為記憶細胞和漿細胞，科學家用LPS分先后兩次接種小鼠，并檢測相應抗體的產生量，如圖2所示，該實驗結果說明：LPS能夠刺激機體產生漿細胞，但是不能刺激機體產生記憶（B）細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖示為一類特殊的蛋白質復合物SNARE（可溶性N-乙基馬來酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體）在囊泡錨定和融合中的作用機制，圖中GTP的生理功能及產生均與ATP類似．下列敘述不正確的是（　�。�
A．SNARE可存在于神經細胞的突觸小體，且對突觸發(fā)揮功能意義重大
B．“貨物”準確運輸到目的地需要細胞骨架的協助，該骨架由磷脂雙分子層組成
C．上圖所示的過程體現了生物膜的結構特點
D．在囊泡運輸貨物過程中，囊泡周圍會出現線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蠶豆葉片表面的氣孔由一對保衛(wèi)細胞圍繞而成．如圖所示為一天中蠶豆完整葉片的氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細胞中鉀離子含量和蔗糖濃度的變化情況．據圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．蠶豆葉片不能主動調節(jié)氣孔孔徑的大小
B．一天中各時段調節(jié)氣孔開閉的主要物質不同
C．一天中引起氣孔開閉的外界環(huán)境因素是CO2濃度
D．葉片缺水可能引起保衛(wèi)細胞對鉀離子的主動吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．螺旋現象普遍存在于多種物質或生物結構中，下列有關說法不正確的是（　�。�
A．如果細胞核內存在DNA解開雙螺旋的現象，則此細胞處于分裂間期
B．染色體解螺旋形成染色質的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋
C．某些蛋白質具有的獨特螺旋結構決定了其特定的功能
D．藤本植物螺旋方向不同的原因是：在環(huán)境作用下，基因在一定時間和空間上程序性表達的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于生物膜的敘述，正確的是（　　）
A．細胞膜具有控制物質進出細胞的功能，細胞內的物質都可以流到細胞外
B．生物膜都是以磷脂雙分子層為基本骨架，蛋白質分子則均勻分布其中
C．組成膜的磷脂都是可以運動的，但大多數蛋白質分子是不能運動的
D．在生物的細胞中，O2的產生和消耗都可發(fā)生在生物膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．我國科學工作者已經成功培育了轉基因抗蟲棉，從而減少了農藥的使用，減少了水土污染．
（1）在培育轉基因抗蟲棉時，最關鍵的技術環(huán)節(jié)是基因表達載體的構建，其作用是使目的基因在受體細胞穩(wěn)定存在、復制并且表達．選取受體細胞，一般用體細胞，將目的基因導人受體細胞的常用方法是農桿菌轉化法導入受體細胞后還需要采用植物組織培養(yǎng)技術培育成抗蟲植株．
（2）轉基因操作工具之一是限制性核酸內切酶，該酶所具有的特異性具體表現在：一種限制酶只能識別特定的核苷酸（DNA）序列，并在特定的位點切割．當限制酶的切割位點在識別序列中軸線的兩側時，切割產生的是黏性末端．
（3）�；~塘生態(tài)農業(yè)模式將蠶糞喂魚，塘泥肥田，提高了經濟效益，也有良好的生態(tài)效益，但這種模式并不適合全國各地，只有在南方降水較多、氣候溫暖的地區(qū)才適用．以上表述體現了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生以及協調與平衡原理原理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．詩歌詞賦是我國傳統文化瑰寶，許多詩詞蘊含著生物學知識，下列詩句能體現生態(tài)系統物質循環(huán)的是（　�。�
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C．落紅不是無情物，化作春泥更護花D．有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭

查看答案和解析>>

同步練習冊答案