A. | 寨卡病霉可在人體血漿中繁殖 | |
B. | 寨卡病毒RNA指導蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程 | |
C. | 寨卡病毒RNA復制和翻譯過程堿基互補配對方式完全相同 | |
D. | 寨卡病毒的遺傳遵循基因的分離和自由組合定律 |
分析 中心法則及補充內(nèi)容是:;生命活動離不開細胞,病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),其生命活動必須在宿主細胞內(nèi)完成.
解答 解:A、寨卡病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),其繁殖必須在宿主細胞內(nèi),完成,血漿中不能進行繁殖,A錯誤;
B、由題意知,寨卡病毒的RNA可以作為mRNA指導蛋白質(zhì)的合成,沒有轉(zhuǎn)錄過程,B錯誤;
C、RNA復制和翻譯過程堿基互補配對方式都是A與U配對、G與C配對,C正確;
D、基因的分離和自由組合定律是對于細胞核基因來說的,病毒遺傳不遵循分離定律和自由組合定律,D錯誤.
故選:C.
點評 本題旨在考查學生理解中心法則的內(nèi)容、基因分離定律和自由組合定律的使用條件,學會應用相關(guān)知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者 | |
C. | 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié) | |
D. | 鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑,二苯胺試劑 | |
B. | 鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進行水浴加熱 | |
C. | 二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無色 | |
D. | 脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①和大多數(shù)②是可以運動的 | |
B. | 細胞膜的功能差異主要與②密切相關(guān) | |
C. | 同一個細胞中a與b可以是同一種物質(zhì) | |
D. | 物質(zhì)b可表示肌細胞從組織液中吸收的氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化合物或細胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.細菌細胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
B.DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有7種
C.核仁是與核糖體形成有關(guān)的細胞器
D.洋蔥的根尖細胞中無葉綠體,但用根尖細胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛙的紅細胞 | B. | 洋蔥根尖分生區(qū)的細胞 | ||
C. | 人的成熟的紅細胞 | D. | 心肌細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com