在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中,若僅有訂書(shū)釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含 10對(duì)堿基(A有6個(gè))的DNA雙鏈片段,那么使用的訂書(shū)釘個(gè)數(shù)為( )
A.58 B.78 C.82 D.88
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為四種遺傳病的系譜圖,能夠排除伴性遺傳的是
A.① B.④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江樂(lè)清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示DNA分子復(fù)制的片段,圖中a、b、c、d各表示一條脫氧核苷酸鏈.一般地說(shuō),下列各項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
A.b和c的堿基序列互補(bǔ)
B.a(chǎn)和c的堿基序列互補(bǔ)
C.b和d的堿基序列相同
D.a(chǎn)鏈中的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖顯示某種鳥(niǎo)類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是
A.該種鳥(niǎo)類的毛色遺傳屬于性染色體遺傳
B.蘆花性狀為顯性性狀,基因B對(duì)b完全顯性
C.非蘆花雄鳥(niǎo)和蘆花雌鳥(niǎo)的子代雌鳥(niǎo)均為非蘆花
D.蘆花雄鳥(niǎo)和非蘆花雌鳥(niǎo)的子代雌鳥(niǎo)均為非蘆花
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)
B.侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞
C.通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常,可能導(dǎo)致的遺傳病是
A.先天性愚型 B.原發(fā)性高血壓 C.貓叫綜合征 D.苯丙酮尿癥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是( )
A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可在親子代遺傳
D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
如圖所示為培育可產(chǎn)生血淸白蛋白奶牛的流程圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①過(guò)程和②過(guò)程所用的酶分別為_(kāi)_________________技術(shù),③過(guò)程需用__________________技術(shù),到該技術(shù)要注意將囊胚的__________________。
(2)圖中E指的是__________________,在體外大量制備E所用的技術(shù)是_________________;圖中,早期胚胎發(fā)育的過(guò)程中,_________________(填“B”或“C”)將發(fā)育為胎兒的各種組織。
(3)圖中,將物質(zhì)D導(dǎo)入_________________的方法是顯微鏡注射法。完整的物質(zhì)D,除E所對(duì)應(yīng)的序列外,還應(yīng)具備_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在絕大多數(shù)生物中,遺傳信息傳遞的順序是
A.①、②、③ B.①、②、④
C.①、②、③、④ D.①、②、③、④、⑤
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