(1)該結構式中表示氨基的是(填序號) ,表示羧基的是(填序號) ,共有 個氨基, 個羧基。

資料二:我國合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物一一腦啡肽,它的結構簡式如下。請根據(jù)此化合物的結構分析回答:

(2)該化合物叫 肽,該化合物完全水解可形成 種氨基酸。氨基酸的結構通式為 。

(3)某條多肽鏈的相對分子質量為2778,若氨基酸的平均相對分子質量為110,組成該多肽的氨基酸數(shù)是 。

資料三:已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經(jīng)測定,其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸。

(4)一個該“十九肽”分子徹底水解需水分子________個,水解后可產(chǎn)生________個賴氨酸,________個天冬氨酸(用x、y、z或w表示)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調研考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對獨立遺傳的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣;BB和Bb控制紅色,bb控制白色。下列相關敘述正確的是

A.基因型為AaBb的植株自交,后代有6種表現(xiàn)型,9種基因型

B.大花瓣與無花瓣植株雜交,后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%

C.基因型為AaBb的植株自交,穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型、4種表現(xiàn)型

D.基因型為AaBb的植株自交,后代中紅色大花瓣植株占3/16

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.7周測生物B卷(解析版) 題型:選擇題

能夠檢驗細胞液中是否含有蛋白質的最好方法是:

A. 研磨組織細胞,檢驗研磨液中是否存在蛋白質

B. 分離出細胞研磨液中各種膜成分,分別檢驗是否存在蛋白質

C. 分離細胞結構獲得液泡,檢驗液泡內容物是否存在蛋白質

D. 將活細胞制成臨時裝片,用顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調研考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

控制小鼠毛色的基因位于常染色體上。灰色由顯性基因(CG)控制,控制黃色、黑色的基因分別是CY、c, CG對CY、c為顯性、CY對c為顯性。但其雜合子的性狀表現(xiàn)因受性別影響可能不能形成對應的表現(xiàn)型。下表是一組小鼠雜交試驗的結果。下列敘述錯誤的是

親本

F1雌鼠(只)

F1雄鼠(只)

雜交1

純合灰鼠×純合黃鼠

灰色36

灰色黃色=17:18

雜交2

純合灰鼠×純合黑鼠

灰色x

灰色黑色=y:z

雜交3

純合黃鼠×純合黑鼠

黃色22

黃色黑色=11:9

雜交4

雜交1子代灰鼠×純合黑鼠

A.雜交1的F1雄鼠中灰色黃色的基因型相同

B.雜交2的F1中CG和c的基因頻率是50%

C.雜交3的F1雄鼠中黑色的基因型為cc

D.雜交4的結果中雄鼠的毛色為黃色、灰色和黑色

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調研考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關豌豆的敘述,正確的是

A.萌發(fā)初期,種子的有機物總量增加

B.及時排澇,能防止根細胞受酒精毒害

C.進入夜間,葉肉細胞內ATP合成停止

D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生的淀粉酶可將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中滴加適量斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是

A. 1、3、5、6號試管內都呈藍色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內呈磚紅色,其余試管內都呈藍色

D. 4號試管內呈磚紅色,6號試管內呈紫色

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關于實驗的描述中,正確的是

A.利用顯微鏡觀察細胞結構時,在高倍物鏡下若看不清楚物像可調節(jié)粗準焦螺旋

B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

C.在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴l~2滴質量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內的蛋白質具有多樣性,其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學元素不同

B. 組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 蛋白質的空間結構不同

D. 組成蛋白質的氨基酸排列順序不同

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南鄭州一中高二上學期國慶作業(yè)一生物卷(解析版) 題型:選擇題

兩個具有兩對相對性狀(完全顯性、獨立遺傳)的純合體雜交,其子二代中能穩(wěn)定遺傳的重組類型可能占子二代重組類型總數(shù)的

①1/2 ②1/3 ③1/4 ④1/5

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

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