（2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末）下列關(guān)于單倍體的表述，正確的是（ ）

A．單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無同源染色體

B．單倍體生物的體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組

C．單倍體生物的體細(xì)胞與本物種配子中染色體數(shù)目相同

D．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中 d是效應(yīng)T細(xì)胞 細(xì)胞，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有f （填字母）．
（2）人體消滅癌細(xì)胞和胞內(nèi)寄生菌結(jié)核桿菌的主要免疫方式是圖中的④（填編號(hào)）．
（3）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是b（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷病（獲得性免疫缺陷綜合癥）．
（4）B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其通過胞吐方式分泌出細(xì)胞后，能與抗原特異性結(jié)合．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．從DNA分子的復(fù)制過程可以看出，DNA分子復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等條件．DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確模板，通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制能精確進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中，正確的是（　�。�
A．能進(jìn)行分裂的細(xì)胞均有細(xì)胞周期
B．動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂過程中能形成赤道板和細(xì)胞板
C．基因型為Aa的個(gè)體，在減數(shù)第二次分裂后期A與a將分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中
D．男性色盲患者的體細(xì)胞在有絲分裂后期含有兩個(gè)Xb基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．橘皮精油的提取操作流程是（　�。�
A．石灰水浸泡→漂洗→過濾→靜置→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油
B．石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→靜置→橘皮油
C．石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油
D．石灰水浸泡→漂洗→過濾→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不可能在離體條件下實(shí)現(xiàn)全能性的是（　　）
A．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞B．根尖細(xì)胞
C．花粉粒D．保存完好的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突膜．
（2）[③]的名稱是突觸小泡，直接參與③形成的細(xì)胞器高爾基體．縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是遞質(zhì)．
（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞膜膜內(nèi)（填內(nèi)或外）為負(fù)電位．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在20世紀(jì)50年代，酶已經(jīng)大規(guī)模地應(yīng)用于各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域，到了70年代又發(fā)明了固定化酶與固定化細(xì)胞的技術(shù)．
（1）在實(shí)際生產(chǎn)中，固定化酶技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是酶既容易與反應(yīng)物接觸，又容易與產(chǎn)物分離，固定在載體上的酶能反復(fù)利用．與固定化酶技術(shù)相比，固定化細(xì)胞固定的是多酶系統(tǒng)（或一系列酶、多種酶）．
（2）制備固定化酵母細(xì)胞，常用的固定化材料是海藻酸鈉，使用了圖中方法[③]包埋法（填出號(hào)碼與名稱）

（3）制作固定化酵母細(xì)胞時(shí)，充分混合均勻的酵母細(xì)胞溶液可在飽和CaCl2溶液中形成凝膠珠，在海藻酸鈉熔化的過程中注意事項(xiàng)是，部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)制得的凝膠珠不是圓形或橢圓形，其主要原因是小火間斷加熱海藻酸鈉溶液濃度過高（或針筒口離液面過近，高度不夠）．
（4）制備固定化酶不宜用包埋法的原因酶分子較小，容易從包埋材料中漏出．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•江蘇）如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D．圖中離子通道開放后，Na+和Cl﹣同時(shí)內(nèi)流

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