【題目】某研究小組探究某種酶促反應(yīng)速率與影響酶促反應(yīng)的相關(guān)因素之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)分析回答。
(1)細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為 _______,有些反應(yīng)需要細(xì)胞提供能量,細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)是_____________(中文名稱),含有__________個(gè)高能磷酸鍵。
(2)圖中可以表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間關(guān)系的曲線是________?梢员硎久复俜磻(yīng)速率與溫度之間關(guān)系的曲線是________。
(3)由于溫度和pH對(duì)酶結(jié)構(gòu)的影響,一般短期保存該酶,適宜的條件對(duì)應(yīng)于圖中的____________點(diǎn)。酶比無(wú)機(jī)催化劑催化效率更高,原因是______________。
(4)甲圖B點(diǎn)之后曲線不再上升的原因是____________________________
【答案】細(xì)胞代謝 三磷酸腺苷 2 甲 乙 D,H 降低活化能的作用更顯著 受到酶數(shù)量的限制
【解析】
本題結(jié)合曲線圖,考查酶的知識(shí),考生識(shí)記酶的概念和特性,明確影響酶促反應(yīng)速率的因素,判斷題圖曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素是解題的關(guān)鍵.
(1)細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝;細(xì)胞中生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是三磷酸腺苷即ATP,其中含有2個(gè)高能磷酸鍵。
(2)酶促反應(yīng)速率在一定范圍內(nèi)隨著反應(yīng)物濃度的增大而增大,所以是甲圖;酶在最適溫度時(shí)活性最高,溫度偏低,活性下降但不失活,溫度過(guò)高酶失活,溫度通過(guò)影響酶活性影響反應(yīng)速率,所以是乙圖。
(3)由于低溫不會(huì)使酶活性喪失,會(huì)延長(zhǎng)有機(jī)物的保質(zhì)期;pH過(guò)高、過(guò)低都影響酶的結(jié)構(gòu),所以短期酶的適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H點(diǎn)。酶能夠顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因此比無(wú)機(jī)催化劑催化效率更高。
(4)甲圖酶促反應(yīng)速率不能隨著底物濃度一直增大,是受到了酶數(shù)量的限制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是
A. ⑤⑥兩種免疫屬于非特異性免疫
B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有b、c、d、f
C. HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用
D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 基因在染色體上呈線性排列
B. 基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息
C. 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位
D. 基因是染色體上的一段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
B. 因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 乙圖中B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,C占的比例為a,B體重增加x,至少需要A的量為y,則y= 20ax+5x
D. 從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖甲中Ⅰ-V表示植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程,a-e表示相關(guān)物質(zhì)。圖乙表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,Ⅰ過(guò)程表示_______________,Ⅰ過(guò)程為Ⅱ過(guò)程提供________________,a與e發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所是________________,b代表的物質(zhì)是___________________。
(2)圖甲Ⅰ-V過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的是_______________________。
(3)請(qǐng)寫出Ⅰ、Ⅱ過(guò)程的總反應(yīng)式:__________________________________。
(4)據(jù)圖乙可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響。在10 ℃時(shí),光合作用速率____________________(填“大于”或“小于”)呼吸作用速率,光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是___℃。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A. 由纖維素組成的植物細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)
B. 肺炎雙球菌的擬核區(qū)域有一個(gè)大型鏈狀DNA分子
C. 臺(tái)盼藍(lán)染液可使動(dòng)物活細(xì)胞染成藍(lán)色
D. 吡羅紅甲基綠染色劑使用時(shí)不用現(xiàn)配
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的能量流動(dòng)情況,圖中字母代表能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A,它也是流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量
B. 圖中B代表的是生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量
C. 圖中C代表的是生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
D. 第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是(D+E+F+G)/C×00%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中ATP在有關(guān)酶的催化作用下,釋放出大量能量,并轉(zhuǎn)化成( )
A. 腺嘌呤 B. H2O和Pi C. ADP和Pi D. 核糖
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