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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰高血糖素 | B、胰島素 |
C、抗利尿激素 | D、胸腺激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核膜為雙層單位膜,其上有核孔,物質(zhì)可自由出入 |
B、所有的植物細(xì)胞內(nèi)部都有中心體 |
C、綠色植物體的每個(gè)細(xì)胞中的都有葉綠體 |
D、染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物種類(lèi)單一,動(dòng)物種類(lèi)也比較少 |
B、林下缺乏灌木層和地表植被,垂直結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 |
C、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定容易維持 |
D、生物多樣性水平低,抵抗力穩(wěn)定性差 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可在每天的相同時(shí)間從培養(yǎng)瓶中吸出等量的培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù) |
B、培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 |
C、為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液取出后應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù) |
D、從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝 |
B、在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量會(huì)導(dǎo)致酶的活性下降 |
C、大量獵殺草原上的食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降 |
D、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,導(dǎo)致血糖濃度降 |
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