(10分)下圖1表示某二倍體動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,圖2表示其細胞分裂過程圖像,請分析回答:
(1)該動物的性別是 ,在分裂過程中最多含有 對染色體。
(2)圖1中a—c柱表示染色單體的是 ,圖1和2中所對應(yīng)的細胞中存在同源染色體的是 。
(3)根據(jù)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系,其應(yīng)該對應(yīng)于圖2中 圖;圖1由Ⅲ變?yōu)棰簦?u>
數(shù)量變?yōu)榱,原因?u> 。
(4)圖2中甲圖分裂產(chǎn)生的子細胞名稱為 ,圖2乙細胞所示細胞名稱為 。
(10分,每空1分,個別除外)
(1)雌性,4 (2)b; Ⅰ、Ⅱ、甲、乙(2分,完整才得分)
(3)乙;染色單體;姐妹染色單體的分離 (4)體細胞;初級卵母細胞
【解析】
試題分析:(1)乙細胞染色體向兩極移動移向一極的染色體無同源有單體,細胞質(zhì)不均等分裂,為雌性動物減數(shù)第一次分裂后期細胞,該動物在有絲分裂后期的細胞中含有4對同源染色體。
(2)圖1中的a、b、c分別表示染色體、染色單體和DNA含量的變化。Ⅰ表示體細胞和減數(shù)第二次分裂后期細胞,Ⅱ表示有絲分裂前、中期和減數(shù)第一次分裂過程細胞,Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂前、中期細胞,Ⅳ表示生殖細胞。其中Ⅰ、Ⅱ有同源染色體。圖2 中甲染色體向細胞一極移動,移向一極的染色體有同源無單體,屬于有絲分裂后期細胞,乙細胞為雌性動物減數(shù)第一次分裂后期細胞,具有同源染色體。
(3)圖1中Ⅱ的染色體、染色單體和DNA數(shù)量比為4:8:8,應(yīng)該對應(yīng)于圖2中的乙圖。圖1由Ⅲ變?yōu)棰,即減數(shù)第二次分裂過程,由于著絲點分裂,姐妹染色單體的分離,使染色單體變?yōu)?.
(4)有絲分裂后產(chǎn)生的子細胞為體細胞,乙細胞細胞質(zhì)不均等分裂,并且具有同源染色體,為初級卵母細胞。
考點:本題通過柱形圖和細胞分裂圖綜合考查了減數(shù)分裂和有絲分裂,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈六中高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分) 下圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。回答下列問題:
(1)圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是 ,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ,對應(yīng)圖2中的 (用a、b、c、d中的回答)點。
(2)若該植物長時間的光照強度為b,則該植物是否能正常生長 (是或否)。
(3)要測得植物在溫度為A、光照強度分別為d時的真正光合作用速率,至少需要設(shè)計兩組實驗。一組將植物置于 條件,測得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導(dǎo)致裝置壓強變化的原因是 。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置 溶液,所得數(shù)值為 。
(4)該植物細胞吸收1802,最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
50.(10分)下圖1表示基因的部分片段,其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對。圖2表示遺傳信息傳遞的過程。請分析回答:
圖1 圖2
(1)圖2所示遺傳信息的傳遞過程叫______________。過程②需要______________催化。圖中需要解旋酶的過程有______________。
(2)基因突變是由于堿基的增添、缺失和替換,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。若圖1中基因位點a
的堿基對變?yōu)?img width=19 height=31 id="_x0000b4b9157f-bca0-4584-ab5c-87a842d5e86c_i1035" src='http://thumb.1010pic.com/pic1/1420/14/11/28/1420141128165632530760.files/image022.gif' >,位點b的堿基對變?yōu)?img width=19 height=31 id="_x0000b4b9157f-bca0-4584-ab5c-87a842d5e86c_i1036" src='http://thumb.1010pic.com/pic1/1420/14/11/28/1420141128165632530760.files/image023.gif' >,位點c的堿基對變?yōu)?img width=19 height=31 id="_x0000b4b9157f-bca0-4584-ab5c-87a842d5e86c_i1037" src='http://thumb.1010pic.com/pic1/1420/14/11/28/1420141128165632530760.files/image024.gif' >,則其中位點______________
的突變對生物性狀表現(xiàn)無影響。
(3)③表示的過程稱為________________,有______________種RNA參與。完成③時,一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體,其意義是______________。一條mRNA上不同核糖體最終形成的肽鏈______________(填“相同”或“不同”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
26.(10分)下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,表格表示該草原生態(tài)系統(tǒng)中甲→乙→丙(三者構(gòu)成一條食物鏈)各種群對能量的同化、利用、傳遞等數(shù)量關(guān)系。請回答相關(guān)問題:(凈同化量=同化量一呼吸消耗量)
(1)圖1中能構(gòu)成群落的是__________,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的__________。
(2)種群丙在A、B、C、D四個時期中種內(nèi)斗爭最激烈的是__________期。
(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,則F、D的數(shù)量變化是__________。
(4)表格“?”處數(shù)值為______。初級消費者同化的能量中只有大約_______%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。(保留到小數(shù)點后一位)
(5)表格中未利用的能量的最終去向是____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
41、(10分)下圖1表示某二倍體動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,圖2表示其細胞分裂過程圖像,請分析回答:
(1)該動物的性別是__________________,在分裂過程中最多含有__________________對染色體。
(2)圖1中a—c柱表示染色單體的是__________________,圖1和2中所對應(yīng)的細胞中存在同源染色體的是__________________。
(3)根據(jù)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系,其應(yīng)該對應(yīng)于圖2中__________________圖;圖1由Ⅲ變?yōu)棰簦?u>__________________數(shù)量變?yōu)榱,原因?u>__________________。
(4)圖2中甲圖分裂產(chǎn)生的子細胞名稱為__________________,圖2乙細胞所示細胞名稱為__________________。
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