【題目】某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,其突變性狀是由其一條染色體上的某個(gè)基因突變產(chǎn)生的[假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因(A、a)控制],為了進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案:該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,如表所示。

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是( )

A. 如果突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0

B. 如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1

C. 如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則該株突變個(gè)體的基因型為XAYa、XaYA或XAYA

D. 如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2

【答案】C

【解析】試題分析:若突變基因位于Y染色體上,由于雌株不含Y染色體、所有的雄株均含有X染色體,故QP值分別為1、0,A正確;子代雄株的X染色體來自野生純合雌株,表現(xiàn)為非突變性狀,而子代的雌株均含有突變株,故QP值分別為0、1,B正確;若突變基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,且為顯性,則該突變雄株的基因型為XaYAXAYa,該雄株(XaYA)多株野生純合雌株(XaXa)雜交,后代雌性(XaXa)全為野生性狀,雄性(XaYA)均為突變性狀;該突變雄株(XAYa)與多株野生純合雌株(XaXa)雜交,子代雌性(XAXa)全為突變性狀,雄性(XaYa)全為野生性狀,C錯(cuò)誤.如果突變基因位于常染色體上,則后代的表現(xiàn)無性別之分,若突變基因?yàn)轱@性,則QP值相等,均為1/2D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程工具酶的說法,正確的是

A、EcoliDNA連接酶既能夠連接平末端,也可以連接黏性末端

B、每種限制酶只能識別特定的脫氧核苷酸序列,并在特定位點(diǎn)進(jìn)行切割,驗(yàn)證了酶的專一性

CEcoliDNA連接酶可以連接DNA分子中的氫鍵

D、限制酶、DNA連接酶和質(zhì)粒是基因工程常用的工具酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是

A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同

C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度高于膜外

D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí),膜外Na+濃度高于膜內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嗜熱土壤芽孢桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用,開展了以下試驗(yàn):

Ⅰ.利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶

(1)PCR擴(kuò)增BglB基因時(shí),選用 桿菌基因組DNA作模板。

(2)上圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。BglB基因不含圖中限制酶識別序列。為使PCR擴(kuò)增的BglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒,擴(kuò)增的BglB基因兩端需分別引入 不同限制酶的識別序列。

(3)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因?yàn)?/span>

Ⅱ.溫度對BglB酶活性的影響

(4)據(jù)圖1、2可知,80℃保溫30分鐘后,BglB酶會 ;為高效利用BglB酶降解纖維素,反應(yīng)溫度最好控制在 (單選)。

A.50℃ B.60℃ C.70℃ D.80℃

Ⅲ.利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性

在PCR擴(kuò)增BglB基因的過程中,加入誘變劑可提高bglB基因的突變率。經(jīng)過篩選,可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。

(5)與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比,上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR過程中 (多選)。

A.僅針對BglB基因進(jìn)行誘變

B.BglB基因產(chǎn)生了定向突變

C.BglB基因可快速累積突變

D.BglB基因突變不會導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中,每小時(shí)測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),消耗葡萄糖較多的是甲發(fā)酵罐

B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4 h和第0 h開始進(jìn)行無氧呼吸

C.甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D.該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在晴好天氣下測定苗圃內(nèi)某種翅莢木CO2吸收速率的日變化,結(jié)果如圖所示,并同步測定該翅莢木光合有效輻射(PAR)、大氣CO2濃度的日變化,結(jié)果如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖乙中光合有效輻射與大氣CO2濃度的關(guān)系為_____________。

(2)在8:00時(shí),該種翅莢木能產(chǎn)生[H]的場所有_____________。

(3)12:00~18:00,該種翅莢木的有機(jī)物累積量不斷______(填“增加”、“不變”或“減少”)。

(4)根據(jù)圖甲能否得出該種翅莢木在12:00時(shí)真正光合速率的大?______,并說明理由:_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)性染色體的敘述,正確的是

①性染色體上的基因在每個(gè)體細(xì)胞中都能表達(dá)

②每個(gè)細(xì)胞內(nèi)的性染色體數(shù)都是相同的

③正常情況下,男性某細(xì)胞內(nèi)可能不含 Y 染色體

④正常情況下,女性某細(xì)胞內(nèi)可能不含 X 染色體

A①③ B②③ C③④ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制三次,則含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例是多少,含有15N的DNA單鏈占全部DNA單鏈的比例是多少

A1,1/8 B1,1/4 C3/4,1/8 D3/4,1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B. 再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C. 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D. 經(jīng)該過程產(chǎn)生的人工種子屬于無性繁殖

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