2.在一對家貓所生的小貓中,性狀出現(xiàn)很多差異,這種變異主要來自于(  )
A.基因突變B.基因重組C.染色體變異D.自然選擇

分析 本題主要考查了基因突變、基因重組和染色體變異的理解.
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失和替換,引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變的特征有:普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性.基因突變能產(chǎn)生新的基因(等位基因),是生物變異的根本來源.
2、進(jìn)行有性生殖的生物,其變異的主要來源是基因重組,即在減數(shù)分裂過程中,由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合而發(fā)生基因重組,使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合.
3、當(dāng)染色體的數(shù)目發(fā)生改變時(shí)(缺少,增多)或者染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí),遺傳信息就隨之改變,帶來的就是生物體的后代性狀的改變,這就是染色體變異.它是可遺傳變異的一種.根據(jù)產(chǎn)生變異的原因,它可以分為結(jié)構(gòu)變異和數(shù)量變異兩大類.

解答 解:A、基因突變具有低頻性,與題干中“性狀出現(xiàn)很多差異”不符合,A錯誤;
B、進(jìn)行有性生殖的生物,子代之間性狀差異主要來自基因重組,B正確;
C、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,但具有低頻性與題干中“性狀出現(xiàn)很多差異”不符合,C錯誤;
D、一對夫婦所生育的子女提供的家庭環(huán)境條件基本相似,即自然選擇相同,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查基因重組的實(shí)例,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.基因的表達(dá)包括( 。
A.DNA的復(fù)制B.RNA的復(fù)制C.轉(zhuǎn)錄和翻譯D.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯誤的是(  )
A.DNA有氫鍵,RNA也可有氫鍵
B.動物細(xì)胞有絲分裂間期有中心體的倍增
C.漿細(xì)胞和B細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶
D.質(zhì)粒、ATP都含有N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.光合作用和呼吸作用之間有密切的聯(lián)系.下面物質(zhì)代謝反應(yīng)系列中,就表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答:

(1)①是葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行的,所需要的外部條件是光,發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能(光能轉(zhuǎn)化成電能再轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能).
(2)③、④、⑤主要是在線粒體中進(jìn)行的,所需要的外部條件是氧氣.
(3)在上述①~⑤中,能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤.
(4)與葡萄糖在體外燃燒相比,③、④、⑤過程的特點(diǎn)是生物體內(nèi)的氧化反應(yīng)是溫和的反應(yīng).
(5)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是葡萄糖分解成丙酮酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類遺傳病的調(diào)查對人類遺傳病的防治具有重要意義,調(diào)查的基本步驟包括:
①確定調(diào)查內(nèi)容   ②收集、整理和分析數(shù)據(jù)   ③設(shè)計(jì)調(diào)查方案   ④撰寫調(diào)查研究報(bào)告
遺傳病調(diào)查活動的基本流程為( 。
A.①→②→③→④B.③→①→②→④C.①→③→②→④D.③→②→①→④

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.關(guān)于生物變異與生物進(jìn)化的敘述,不正確的是( 。
A.變異均能為生物進(jìn)化提供原材料
B.太空射線能使種子發(fā)生定向變異
C.一個(gè)堿基對的缺失引起的變異屬于染色體變異
D.自然選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于科學(xué)方法或技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A.用紅色西瓜汁作還原糖鑒定的替代材料
B.摩爾根運(yùn)用了假說-演繹法證明基因位于染色體上
C.用麥芽糖酶去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體
D.從細(xì)胞勻漿中分離細(xì)胞器常用差速離心法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
①都能被蛋白酶水解而失去其活性   ②都只能催化一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)     ③酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 
④酶大都是蛋白質(zhì)               ⑤高溫和低溫對酶空間結(jié)構(gòu)的影響相同  ⑥酶只是起催化作用.
A.①②④B.②③⑤C.③④⑥D.①④⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在DNA測序工作中,需要將某些限制性內(nèi)切酶的限制位點(diǎn)在DNA上定位,使其成為DNA分子中的物理參照點(diǎn).這項(xiàng)工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”.假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):用限制酶HindⅢ,BamH I和二者的混合物分別降解一個(gè)4kb(1kb即1千個(gè)堿基對)大小的線性DNA分子,降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳,在電場的作用下,降解產(chǎn)物分開,如圖所示.

據(jù)此分析,這兩種限制性內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是以下哪一組?( )

A.HindⅢ1個(gè),BamHⅠ2個(gè)

B.HindⅢ2個(gè),BamHⅠ3個(gè)

C.HindⅢ2個(gè),BamHⅠ1個(gè)

D.HindⅢ和BamHⅠ各有2個(gè)

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同步練習(xí)冊答案