【題目】一位科學家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進行研究,該菌株不能利用乳糖, 這是因為它的乳糖操縱基因異常。該科學家有兩種質(zhì)粒,一種含有正常的乳糖操縱基因,另一種含有氨芐青霉素抗性基因。她運用限制酶和DNA連接酶,獲得了一些含有這兩個基因的重組質(zhì)粒。然后在一個僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細菌,并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒,使細菌增殖。 再將實驗組細菌(含重組質(zhì)粒)和對照組細菌(不含重組質(zhì)粒)放入下表所示環(huán)境中讓其生長。請回答下列問題

葡萄糖培養(yǎng)基

葡萄糖和氨芐青霉素

葡萄糖、乳糖和氨芐青霉素

含重組質(zhì)粒的菌株

1號

2號

3號

不含重組質(zhì)粒的菌株

4號

5號

6號

(1)在基因工程的基本操作程序中, 是基因工程的核心。本實驗中使用限制酶的作用是 。

(2)在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中加入高濃度的質(zhì)粒,為了促進細菌更好的吸收重組質(zhì)粒,還應用 處理細菌,使細菌處于

(3)若沒有新的突變發(fā)生,細菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長出菌落? 。

A.只有1、2號和4號 B.只有3、5號和6號

C.只有1、2、3號和4號 D.只有4、5號和6號

(4)如果在準備制作重組質(zhì)粒時未使用DNA連接酶,則細菌最可能在 號和 號平板上長出菌落。

(5)若該科學家用該培養(yǎng)基進行另一項實驗見下表,在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源,則細菌能在哪一培養(yǎng)基中長出菌落?

乳糖培養(yǎng)基

乳糖和氨芐青霉素

含重組質(zhì)粒的菌株

7號

8號

不含重組質(zhì)粒的菌株

9號

10號

A.只有10號 B.只有8號

C.7號和8號 D.8號和10號

【答案】(1)基因表達載體的構建 切割質(zhì)粒DNA(合理給分)

(2)Ca2+ 感受態(tài)

(3)C

(4)1 4

(5)C

【解析】

試題分析:(1)在基因工程的基本操作程序中,基因表達載體的構建是基因工程的核心本實驗中使用限制酶的作用是切割質(zhì)粒DNA。

(2)為了促進細菌更好的吸收重組質(zhì)粒還應用Ca2+處理細菌,是細菌處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)狀態(tài)。

(3)實驗組細菌(含重組質(zhì)粒)由于含有氨芐青霉素抗性基因和乳糖操縱基因,可以在1號葡萄糖培養(yǎng)基、2葡萄糖和氨芐青霉素培養(yǎng)基、3號葡萄糖、乳糖和氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長出菌落;組細菌(不含重組質(zhì)粒)由于不含有氨芐青霉素抗性基因和乳糖操縱基因,因此只能在4號葡萄糖培養(yǎng)基上生長出菌落,而不能在5號葡萄糖和氨芐青霉素培養(yǎng)基、6號葡萄糖、乳糖和氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長。故C項正確。

(4)如果在準備制作重組質(zhì)粒時未使用DNA連接酶,則質(zhì)粒不能在細菌中正常復制和表達,細菌最可能只能在1、4號平板上長出菌落。

(5)在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源,則含重組質(zhì)粒的菌株由于含有氨芐青霉素抗性基因和乳糖操縱基因,能利用乳糖,并能抵抗氨芐青霉素的作用,即在7號和8號中能長出菌落;而不含重組質(zhì)粒的菌株由于不含有氨芐青霉素抗性基因和乳糖操縱基因,不能利用乳糖,也不能抵抗氨芐青霉素的作用,即細菌在9號和10號培養(yǎng)基中不能長出菌落。故C項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列生物領域的發(fā)現(xiàn)中,科學家與其使用的技術或方法對應完全一致的有( )

科學發(fā)現(xiàn)

科學家

科學家的思想或方法

①釀酒中發(fā)現(xiàn)酵母細胞

巴斯德

顯微鏡觀察

②光合作用的場所葉綠體

薩克斯

植物綠葉光合作用

③光合作用中O2的來源

卡爾文

同位素標記H2180

④DNA是遺傳物質(zhì)

赫爾希、蔡斯

32p和35S分別標記噬菌體

⑤膜由脂質(zhì)組成的

歐文頓

細胞膜對不同的物質(zhì)通透性不同

⑥亮一暗一亮結構三層結構

羅伯特森

電鏡觀察細胞膜

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ③④⑥ D. ①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株;卮饐栴}:

(1)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以 ________________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

(2)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,這兩種方法的共性都是將______________________,從而能在培養(yǎng)基表面__________________

(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力__________。

(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用___________法對培養(yǎng)皿等進行滅菌、__________法對培養(yǎng)基進行滅菌。無菌技術要求實驗操作應在酒精燈___________________________附近進行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

(5)實驗室培養(yǎng)微生物過程中,對于不再使用的菌液或培養(yǎng)基要經(jīng)過_______處理后,才能進行清洗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薩頓依據(jù)“基因和染色體行為存在著明顯的平行關系”提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說,下列不屬于他所依據(jù)的“平行”關系的是

A. 基因和染色體在體細胞中都是成對存在的,在配子中都只含有成對中的一個

B. 非同源染色體上的非等位基因在形成配子時自由組合,非同源染色體在減數(shù)分裂過程中也自由組合

C. 作為遺傳物質(zhì)的DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞形成的

D. 基因在雜交過程中保持完整性和獨立性,染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選修——3現(xiàn)代生物科技專題

請分析回答下列問題:

“試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時期,再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成的胎兒!霸嚬軏雰杭夹g”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會,也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。

據(jù)此回答:

(1)在體外受精時,精子首先要進行_____________處理,卵細胞則要培養(yǎng)到 ________(時期)才能與精子結合。

(2)“試管嬰兒”的形成用到的生物技術有____________ (填序號)。

①體外培養(yǎng) ②體外受精 ③胚胎移植 ④核移植

(3)采用_______技術,能得到“同卵雙胞胎”。這種技術一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的_______。進行此項操作時,要特別注意將________均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育。

(4)早期胚胎中的胚胎干細胞,不僅可以應用于哺乳動物胚胎性別鑒定,還可應用于________等領域。(舉出一例即可)

(5)試管嬰兒技術作為現(xiàn)代生物技術,它和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程的不同之處是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薺菜果實有兩種性狀:三角形和卵圓形,分別由位于兩對染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個體自交,F(xiàn)1中三角形:卵圓形=301:20。在F1的三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代均為三角形果實,這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例為( )

A. 3 /15 B. 7/15 C. 3/16 D. 7/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學欲探究某種淀粉酶作用的適宜溫度條件。

實驗步驟:

①取5支潔凈的試管,編號為1、2、3、4、5,分別加人10mL可溶性淀粉溶液。

②1—5號試管分別在15℃、20℃、25℃、30℃、35℃的水浴鍋中保溫5min。

③每支試管中分別加入經(jīng)過常溫處理的某種淀粉酶溶液2mL,振蕩均勻,保持5min。

④在時間和其他條件相同的處理下,測定并記錄每支試管中產(chǎn)物的濃度。

實驗結果:

1—3號試管中產(chǎn)物的濃度依次增大;3—5號試管中產(chǎn)物的濃度依次減小。

請回答下列問題:

(1)淀粉酶的化學本質(zhì)是______________________(填“RNA” “蛋白質(zhì)”或“RNA或蛋白質(zhì)”)。

(2)請指出上述實驗步驟中錯誤之處并修正:

__________________________________________________________________;

__________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種甲型H1N1流感疫苗是目前預防甲流的有效措施。請回答以下相關問題。

(1)人體接種H1N1甲流疫苗后,其中主要成分血凝素(病毒囊膜糖蛋白)可作為

_________刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應。

(2)一旦H1N1甲流病毒侵入機體,____________會迅速增殖分化為________,產(chǎn)生大量抗體,這些抗體與游離的H1N1結合阻止其吸附宿主細胞;若少量病毒僥幸侵入機體細胞,機體還可依靠__________免疫將被感染細胞清除。

(3)C48/80是一種可激活巨噬細胞(吞噬細胞的一種)的聚合物,研究人員為了研究C48/80對疫苗免疫效應的影響做了如下實驗:實驗選用126只健康小鼠隨機分為8組,采用滴鼻方式給藥,28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠,一段時間后測定小鼠血清中IgG抗體水平,在病毒處理21天后計算各組小鼠成活率,結果如下表:

組別

疫苗及輔助劑

苗劑量(μg)

小鼠血清IgG抗體水平

小鼠存活率(%)

A

H1N1+ C48/80

1.5

13

100

B

H1N1

1.5

11.3

100

C

H1N1+ C48/80

0.15

11.3

87.5

D

H1N1

0.15

9.67

50

E

H1N1+ C48/80

0.015

10.33

62.5

F

H1N1

0.015

9.33

25

G

C48/80

-------

6.0

0

H

H1N1+CTB*

1.5

14.33

100

注:CTB*已被證實為一種安全有效的免疫輔助劑,可增強疫苗的免疫效力

①使實驗結果更有說服力,可再增加一組對照實驗,其處理應為_____________,預測該組小鼠的存活率應為_________。

②實驗數(shù)據(jù)顯示,G組小鼠的血清抗體水平比其他組_________,最可能的原因是______________________________。

③實驗結果表明,隨H1N1疫苗劑量的增加,免疫小鼠的__________________,且添加C48/80的免疫組同劑量單獨H1N1疫苗免疫組比較,同時它們再與H組結果比較,C48/80的作用是_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的應用十分廣泛,利用此項技術可創(chuàng)造出更加符合人類需求的優(yōu)良品種或產(chǎn)品。如美洲擬鰈(是鰈科下的一種比目魚)的體液中存在抗凍蛋白,能夠降低魚的血液冰點?茖W家按cDNA路線分離和克隆了抗凍蛋白基因,并將其導入番茄,獲得了抗凍的番茄品種。根據(jù)有關知識,回答下列問題:

(1)基因工程操作的核心步驟為____________,以mRNA為材料可以獲得cDNA,其原理是______________________________。

(2)將目的基因?qū)胫参锛毎畛S玫姆椒ㄊ?/span>_____________。

(3)構建重組質(zhì)粒,需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是—GGATCC—,限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是—GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點,在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點。在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接?________理由是_________________________________________________。

(4)質(zhì)粒作為基因工程常用運載體必需具備的條件是________________(至少答2點)。

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