A、提高食物鏈中的營養(yǎng)級 |
B、提高生產(chǎn)力 |
C、提高物種的多樣性 |
D、逐漸減少有機(jī)物的貯存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳因子決定性狀是獨(dú)立的,具顆粒性,不相融,不消失 |
B、體細(xì)胞中,遺傳因子成對存在 |
C、DD、dd是純合子、Dd是雜合子 |
D、F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1:1,且受精時結(jié)合機(jī)率相等,故其后代性狀分離比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為Dd的豌豆,能產(chǎn)生雌雄兩種配子,且數(shù)量比接近1:1 |
B、在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補(bǔ)的堿基連接起來 |
C、自然界中的變異主要是基因重組,所以基因重組是生物變異的根本原因 |
D、將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上,所結(jié)籽粒胚的基因型為AaBb,Aabb,aaBb,aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
3 |
4 |
1 |
4 |
A、①③⑤ | B、②③⑤ |
C、①②④ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦 腦干 小腦 |
B、大腦 大腦 腦干 |
C、大腦 下丘腦 小腦 |
D、大腦 小腦 腦干 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 化合物 | 實(shí)驗(yàn)檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | ||||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 脂肪酸、甘油 | 儲存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質(zhì) | 健那綠 | 藍(lán)綠色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 紫色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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