A、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是因?yàn)橥茰y(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息 |
B、摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上 |
C、探究減數(shù)分裂中染色體變化的實(shí)驗(yàn)用到模型建構(gòu)的方法 |
D、將S型菌的DNA和DNA酶混合加入含R型菌的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中將產(chǎn)生S型菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 除每天喂養(yǎng)相同的飼料外,進(jìn)行如下處理 | 在第11天測(cè)量并計(jì)算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量(mmol?L-1) | |
連續(xù)11天每天喂下列試劑 | 同時(shí)第8天至第11天每天腹腔注射下列物質(zhì) | ||
甲組 | 等體積生理鹽水 | 等體積生理鹽水 | 0.49 |
乙組 | 等體積生理鹽水 | 0.025mmol四環(huán)素 | 6.51 |
丙組 | 中藥制劑(0.05g) | 0.025mmol四環(huán)素 | 4.74 |
丁組 | 中藥制劑(0.10g) | 0.025mmol四環(huán)素 | 4.52 |
戊組 | 中藥制劑(0.15g) | 0.025mmol四環(huán)素 | 4.10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該種群由于不適應(yīng)新環(huán)境而遭淘汰 |
B、該種群數(shù)量增長不受新環(huán)境中其他生物的制約 |
C、該種群威脅到新環(huán)境內(nèi)物種的多樣性 |
D、該種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)可能呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用 |
B、抗體和抗原的特異性結(jié)合 |
C、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì) |
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) |
B、有無膜結(jié)構(gòu) |
C、是否含有色素 |
D、是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒類簡單生物 |
B、籃球藻和顫藻都屬于自養(yǎng)生物 |
C、細(xì)菌含有核糖體,但藍(lán)藻細(xì)胞沒有 |
D、原核細(xì)胞有染色體,真核細(xì)胞也有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的向光性 |
B、頂端優(yōu)勢(shì) |
C、生長素集中在生長旺盛的部位 |
D、生長素促進(jìn)扦插枝條生根 |
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