A、神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用 |
B、抗體和抗原的特異性結(jié)合 |
C、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì) |
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過微型繁殖技術(shù)獲得 |
B、主體部分是脫分化形成的愈傷組織 |
C、人工胚乳可以提供營(yíng)養(yǎng) |
D、可能含有不同種生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是因?yàn)橥茰y(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息 |
B、摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上 |
C、探究減數(shù)分裂中染色體變化的實(shí)驗(yàn)用到模型建構(gòu)的方法 |
D、將S型菌的DNA和DNA酶混合加入含R型菌的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中將產(chǎn)生S型菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成質(zhì)粒的化學(xué)元素為C、H、O、N、P |
B、神經(jīng)遞質(zhì)、性激素和生長(zhǎng)激素都屬于分泌蛋白 |
C、同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類少耗氧比糖類多 |
D、傘藻和藍(lán)藻的細(xì)胞中均不含有線粒體 |
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