【題目】下列關(guān)于單體和多聚體的敘述，正確的是（ ）

A.組成DNA的單體是核糖核苷酸B.組成RNA的單體是脫氧核苷酸

C.組成蛋白質(zhì)的單體人體細胞都能合成D.組成淀粉和糖原的單體相同

【答案】D

【解析】

1、生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸、多糖。

2、核酸是由核苷酸聚合形成的多聚體，蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的多聚體，多糖是由葡萄糖聚合形成的多聚體。

A、組成DNA的單體是脫氧核苷酸，A錯誤；

B、組成RNA的單體是核糖核苷酸，B錯誤；

C、組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，成人有8種氨基酸在體內(nèi)不能合成，稱為必需氨基酸，C錯誤；

D、組成淀粉和糖原的單體都是葡萄糖，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示分別表示某生物體細胞有絲分裂的不同時期，對其描述正確的是（ ）

A.甲、乙、丙三個細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B.甲、乙、丙三個細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C.甲細胞進行中心體復制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D.該生物可能是低等植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白色念珠菌是存在于人體上呼吸道和腸道黏膜中的真菌,當機體免疫功能下降時,菌絲大量生長,侵入細胞引起疾病。V蛋白具有ATP水解酶活性,對菌絲形成有重要作用。為研究藥物D(一種ATP水解酶抑制劑)的作用,科研人員進行了相關(guān)實驗�；卮鹣铝袉栴}：

(1)ATP分子中的A由_____結(jié)合而成,V蛋白將ATP水解為ADP時,儲存在ATP分子______中的能量被釋放出來,同時產(chǎn)生無機磷。

(2)為研究不同濃度藥物D對V蛋白的作用,科研人員將V蛋白與反應(yīng)緩沖液混合,實驗組加人用DMSO(一種含硫有機化合物,被譽為“萬能溶劑”)溶解的不同濃度的藥物D溶液,室溫孵育10min之后向反應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30min,再向反應(yīng)體系中加入孔雀綠試劑(可與無機磷反應(yīng)呈現(xiàn)綠色),定量分析反應(yīng)體系的綠色深淺,結(jié)果如圖所示。

①本實驗中測定的綠色深淺，可反映出______的量，從而得到V蛋白活性。

②本實驗以對照組數(shù)據(jù)作為V蛋白活性相對值1,對照組的處理是將V蛋白與反應(yīng)緩沖液混合,加入等量DMSO溶液,室溫孵育10min,向應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30 min。

③實驗結(jié)果說明：_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物籬(如圖)是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群，由木本植物或一些莖干堅挺、直立的草本植物組成�？蒲腥藛T研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響。請分析回答下列問題：

（1）小麥蚜蟲通常分布在小麥葉表面，刺吸植物體中的營養(yǎng)。一般應(yīng)采用___________法調(diào)查小麥蚜蟲的數(shù)量。

（2）植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等，形成群落的______________結(jié)構(gòu)。

（3）由于某種原因使得小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降，迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過程體現(xiàn)了信息傳遞_____________________________的作用。

（4）該麥田生態(tài)系統(tǒng)中的部分能量流動情況如表所示[單位：J/（㎝2.a）]，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。

生物類型

攝入量

糞便量

呼吸作用消耗量

流向分解者的能量

流入下一營養(yǎng)級的能量

未利用的能量

生產(chǎn)者

-

-

65.5

10.0

70.0

34.5

初級消費者

20.0

5.0

未知

0.5

2.0

2.5

次級消費者

3.0

未知

未知

微量

-

未知

（5）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小麥種群中AA和aa的基因型頻率分別為5%和65%，使用殺蟲劑之后，該種群中AA和aa的基因型頻率分別為10%和70%，可見小麥種群未發(fā)生進化，理由是______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳實驗研究的常用材料。下面的系譜圖表示了果蠅某種新性狀的遺傳，圖中黑色表示該新性狀的表現(xiàn)者。

已知該性狀受一對等位基因（用A、a表示）控制，在不考慮基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。若控制該性狀的基因位于常染色體上，則Ⅲ-2與Ⅲ-4雜交，子代中出現(xiàn)該新性狀的個體所占比例為____________。

（2）若控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是____________（填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則Ⅲ-2的基因型為____________。讓其與Ⅲ-4雜交，子代中出現(xiàn)該新性狀的個體所占比例為____________。

（4）若控制該性狀的基因位于X和Y染色體上的同源區(qū)段上，圖為Ⅲ-2與Ⅲ-4雜交后代中某個體有關(guān)該新性狀的染色體組成，則發(fā)生這種情況的原因是____________（填Ⅲ-2或Ⅲ-4）減數(shù)第___________次分裂不正常。讓Ⅲ-2與Ⅲ-4再進行雜交，正常情況下，子代中出現(xiàn)該新性狀的個體所占比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分步驟：

（1）寫出以上實驗的部分操作步驟：

第一步：___________________________________________________________。

第二步：___________________________________________________________。

（2）以上實驗結(jié)果說明：_________________________________________________。

（3）若要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)____________________，再用噬菌體去感染____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞膜功能的敘述，錯誤的是（ ）

A.細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的作用是相對的

B.細胞膜上的磷脂分子具有傳遞信息的功能

C.細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

D.相鄰兩個細胞的細胞膜可通過直接接觸傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的重要因素，如圖表示細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島素分泌的過程，請據(jù)圖回答：

（1）葡萄糖在胰島B細胞的______完成氧化分解，釋放的一部分化學能貯存在______中為K+通道的磷酸化供能，并導致K+通道關(guān)閉。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，K+通道基因敲除小鼠細胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠，這是由于前者的K+通道不能正常發(fā)揮作用，導致Ca2+通道______的結(jié)果。分析可知，細胞外葡萄糖濃度降低將抑制胰島素的釋放，理由是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蟲草中的超氧化物歧化酶(PSSOD)具有抗衰老作用。研究人員培育了能合成PSSOD的轉(zhuǎn)基因酵母菌。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）上圖所示的基因表達載體含有啟動子，它是_______聚合酶識別并結(jié)合的位點。

（2）將圖中的基因表達載體用Hind III和ApaL I完全酶切后，可得到________種DNA片段。由于基因表達載體存在氨芐青霉素抗性基因，因此不能導入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中，原因是________________。據(jù)圖分析，可用____________切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA連接酶使表達載體重新連接起來。

（3）作為受體細胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此，圖示表達載體上的URA3基因可作為___________，供鑒定和選擇；為了篩選出成功導入表達載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基___________(填“需要” “不需要”)添加尿嘧啶。

（4）構(gòu)建基因組文庫是獲取目的基因的常用方法。與基因組文庫相比，cDNA文庫的基因數(shù)相對要少，原因是_____________。根據(jù)農(nóng)桿菌可將目的基因?qū)腚p子葉植物的機理，若想將一個抗病基因?qū)胄←湥▎巫尤~植物），從理論上說，你認為應(yīng)該怎樣做？__________________。

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