【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析不正確的是

A.一條多肽鏈中乙的數(shù)目一般比丙的數(shù)目大1

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間都是按相同的方式脫水縮合

C.①過(guò)程代表脫水縮合，場(chǎng)所在核糖體

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是其功能具有多樣性

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲為C、H、O、N，乙為氨基酸，丙為肽鍵，①是脫水縮合過(guò)程，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答。

A、多肽中乙氨基酸的數(shù)目不等于丙肽鍵的數(shù)目，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，故一條多肽鏈中乙的數(shù)目一般比丙的數(shù)目大1，A正確；
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間都是按相同的方式脫水縮合，反應(yīng)產(chǎn)生的水中的氫分別來(lái)自于氨基和羧基，B正確；

C、①過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)脫水縮合形成肽鍵，場(chǎng)所在核糖體，C正確；
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣導(dǎo)致其功能的多樣性是生物多樣性的直接原因，DNA分子的多樣性是生物多樣性的根本原因，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者都能進(jìn)行的是（ ）

A.固氮作用B.呼吸作用C.光合作用D.蒸騰作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示大豆葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的過(guò)程示意圖，其中A～D為不同的反應(yīng)過(guò)程，①～④代表不同物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程A和過(guò)程D的生物化學(xué)反應(yīng)均發(fā)生在生物膜上

B. 強(qiáng)光時(shí)，NADPH的合成速率明顯大于物質(zhì)②的生成速率

C. 過(guò)程D產(chǎn)生的ATP能在過(guò)程B中大量用于(CH2O)的合成

D. 過(guò)程D產(chǎn)生的CO2用于過(guò)程B至少要穿過(guò)4層生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的①代表磷酸基團(tuán)，②代表五碳糖，③代表含氮堿基。

請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）若③是胞嘧啶，當(dāng)②是_____________時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；當(dāng)②是______________時(shí)，該圖代表脫氧核糖核苷酸。

（2）若③是尿嘧啶，則②是______________；若③是胸腺嘧啶，則②是______________。

（3）若②是核糖，則③有__________種；若②是脫氧核糖則③有_____________種。

（4）若③是堿基A，則此圖可能表示____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是（）
A.表現(xiàn)型
B.基因型
C.基因的數(shù)量
D.基因的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生物鐘與下丘腦SCN細(xì)胞中PER蛋白濃度呈周期性變化有關(guān)，與PER蛋白濃度變化有關(guān)的生理過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是

A. 由per基因兩條模板鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA堿基排列順序不同

B. 圖中②過(guò)程的mRNA在核糖體上移動(dòng)的方向是從右向左的

C. SCN細(xì)胞通過(guò)③過(guò)程調(diào)節(jié)PER蛋白濃度的機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)

D. 下丘腦能夠調(diào)控生物節(jié)律是因?yàn)镾CN細(xì)胞中含有per基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳)，①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 如果過(guò)程②中逐代自交，那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高

B. ⑤與⑧過(guò)程的育種原理不同，③過(guò)程表示單倍體育種

C. 育種過(guò)程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選，篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋�(gè)基因的頻率

D. 經(jīng)過(guò)①和⑦過(guò)程培育的品種和甲、乙品種基因型不同，但是仍然屬于同一個(gè)物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示了果蠅某一條染色體及部分基因所處位置，該圖能表明 （ ）

A. —條染色體上有多個(gè)DNA

B. 染色體上的絕大多數(shù)片段都是基因

C. 深紅眼基因和朱紅眼基因互為等位基因

D. 該染色體上的基因在果蠅的每個(gè)細(xì)胞中不一定都能表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用農(nóng)藥來(lái)防止棉紅鈴蟲(chóng)，開(kāi)始效果很好，但長(zhǎng)期使用后，效果越來(lái)越差，以下敘述正確的是（）
A.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異
B.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向的選擇
C.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離
D.農(nóng)藥對(duì)棉紅蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

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