【題目】下圖表示激素的部分調(diào)節(jié)過程,圖中①②③分別表示相應(yīng)的過程,(+)和(-)分別表示促進(jìn)作用和抑制作用。下列分析錯(cuò)誤的是

A.受到寒冷刺激后,只涉及到甲狀腺分泌的激素增加

B.甲狀腺分泌的激素的濃度超過一定量會(huì)抑制①和②

C.甲狀腺分泌的激素受到垂體的調(diào)控

D.①和②不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

【答案】A

【解析】

1、據(jù)圖分析,圖中①為促甲狀腺激素釋放激素、②為促甲狀腺激素、③為甲狀腺激素。

2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌。

3、寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。

A、受到寒冷刺激后,促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素均增加,A錯(cuò)誤;

B、甲狀腺分泌的激素的濃度超過一定量會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)抑制①和②,B正確;

C、甲狀腺分泌的激素受到垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)控,C正確;

D、①和②不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),為分級(jí)調(diào)節(jié),D正確。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組進(jìn)行了探究環(huán)境因素對(duì)某植物光合作用影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 圖中CO2濃度1大于CO2濃度2,若將CO2濃度改為溫度,則此關(guān)系也成立

B. e點(diǎn)為正常植物的光飽和點(diǎn),則缺鎂植物的e點(diǎn)會(huì)右移

C. 圖中c、d兩點(diǎn)相比,d點(diǎn)植物葉肉細(xì)胞中C5的含量要高一些

D. a點(diǎn)植物葉肉細(xì)胞中參與C3還原的NADPHATPc點(diǎn)要多

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【題目】下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是

A.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能

B.若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,則其活性就會(huì)部分或全部喪失

C.酶活性與溫度和酸堿度無關(guān)

D.一個(gè)酶分子只起一次作用,然后就會(huì)失去活性

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【題目】分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后,被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工、組裝,最后釋放到細(xì)胞外.這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為( )

A. 4 B. 2 C. 1 D. 0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某菠菜兩個(gè)品種葉綠素含量、RuBP羧化酶(催化C5固定CO2)的活性關(guān)系如下表。下圖顯示表示兩者在不同光照強(qiáng)度下的O2釋放速率。由此回答下列問題:

品種

相關(guān)參數(shù)

品種1

品種2

葉綠素相對(duì)含量

0.575

1.200

RuBP羧化酶活性

(1)在測(cè)量葉綠素相對(duì)含量之前,需要對(duì)色素進(jìn)行提取,其原理是_________。

(2)有同學(xué)提出品種2葉綠素含量約是品種1的2倍,故品種2光合作用速率應(yīng)該強(qiáng)于品種1。這種說法對(duì)嗎?請(qǐng)你說明理由:________

(3)光照強(qiáng)度低于P時(shí),品種1光反應(yīng)強(qiáng)度_________(“大于”或“等于”或者“小于”)品種2,光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制品種1光合速率的主要環(huán)境因素是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下結(jié)構(gòu)中,有兩個(gè)DNA分子,且有染色單體的是( 。

A.B.C.D.

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【題目】甲和乙是兩個(gè)種群的生物,它們侵入某相對(duì)穩(wěn)定且氣候沒有劇烈變化的一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中。下圖顯示的是它們?cè)谠鲩L過程中Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)時(shí)期的自然增長率的值(a>0)。下列敘述正確的是

A. 圖中a的值小于或等于1

B. 時(shí)期甲種群的出生率和死亡率等于乙

C. 時(shí)期甲種群增長的個(gè)體數(shù)大于乙種群

D. 種群遷入后先經(jīng)歷時(shí)期再經(jīng)歷時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞的分裂圖,回答問題。

(1)若該二倍體生物的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,則同源染色體聯(lián)會(huì)一般發(fā)生在圖1細(xì)胞中的___________段,而圖2細(xì)胞的D2E2段表示____________時(shí)期。

(2)圖3細(xì)胞中有__________個(gè)染色體組。若圖3細(xì)胞中③和⑦染色體上的基因分別是A和a,則該細(xì)胞發(fā)生的變異類型是______________________

(3)圖4細(xì)胞所處時(shí)期的典型特點(diǎn)是______________________。圖5細(xì)胞完成分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分析正確的是(  )

A. 該圖為光學(xué)高倍顯微鏡下所觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 外界溶液濃度大于③內(nèi)液體濃度時(shí),可能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位是⑤、⑥、⑨和⑩

D. 該細(xì)胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖成熟區(qū)

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