【題目】下列哪種物質(zhì)不是植物激素（ ）

A. 纖維素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 生長素 D. 赤霉素

【答案】D

【解析】纖維素是細(xì)胞壁的組成成分，不屬于植物激素。植物激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸速率的關(guān)系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖．其中圖中“m”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堿基對數(shù)目相同的兩個(gè)DNA分子

A．堿基對的排列順序相同 B．氫鍵的數(shù)目相等

C．A+G與T+C的比值相等 D．A+T與G+C的比值相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述中，正確的是

A．動(dòng)物激素都有特定的一種靶細(xì)胞

B．動(dòng)物激素和酶一樣，可以重復(fù)使用

C．動(dòng)物激素分泌后都要進(jìn)入血液中

D．動(dòng)物激素都是大分子蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH分別屬于（ ）
A.自變量和因變量
B.無關(guān)變量和因變量
C.自變量和無關(guān)變量
D.因變量和自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表中a、b、c符合如圖所示關(guān)系的是（ ）

選項(xiàng)

a

b

C

A

脂質(zhì)

固醇

維生素D

B

糖類

多糖

單糖

C

核酸

DNA

RNA

D

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

細(xì)胞器


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組為了探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

材料用具：

相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干，保水劑，氮肥等。

方法步驟：

①取長勢一致的小麥幼苗若干，平均分為A、B、C、D四組，分別施用適量的保水劑（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、保水劑（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）、__________，置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其它培養(yǎng)條件相同且適宜。

②在小麥灌漿期選擇晴朗無風(fēng)的上午，于10:00-11:00從每組選取__________的葉片，進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測定。結(jié)果（均值）如下表：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。

（1）從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因最可能是_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)測得的CO2 吸收量_________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用過程中CO2實(shí)際消耗量，理由是__________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核膜和細(xì)胞膜的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.核膜由于具有核孔，因而是全透的
B.主要成分都是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子
C.兩者蛋白質(zhì)分子的種類有差異
D.核膜有2層，細(xì)胞膜只有1層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖是垂體細(xì)胞攝取原料合成生長激素的基本過程；乙圖為細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系．

下列通過對圖中的觀察作出的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在垂體細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的﹣COOH

B．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體

D．把含3H標(biāo)記的氨基酸注射到乙圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

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