【題目】圖是某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易發(fā)生癌變。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈,任意一條均可轉(zhuǎn)錄

B. 一條 mRNA模板可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)翻譯出多個(gè)蛋白質(zhì)

C. 若細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子,則該細(xì)胞表達(dá)產(chǎn)物的數(shù)量將發(fā)生改變

D. 圖中所示的基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核,翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析,圖中Ⅰ過程表示轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補(bǔ)配對原則形成信使RNA的過程;Ⅱ過程表示翻譯,在核糖體中以信使RNA為模板,以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子。圖中抑癌基因形成的mRNA,和鄰近基因形成的反義RNA形成雜交分子,進(jìn)而抑癌基因形成的mRNA就無法表達(dá)(翻譯)出相關(guān)的蛋白質(zhì)。

RNA是在細(xì)胞核中,以DNA的一條特定的鏈作為模板合成的,A錯(cuò)誤;通常一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈(蛋白質(zhì))的合成,B正確;雜交分子的出現(xiàn),可抑制mRNA的翻譯過程,使蛋白質(zhì)合成的數(shù)量下降,C正確;染色體存在于細(xì)胞核中,染色體中的基因在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞質(zhì)中翻譯,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

現(xiàn)象

甲裝置

乙裝置

結(jié)論

A

液滴左移

液滴不動

只進(jìn)行有氧呼吸

B

液滴不動

液滴右移

只進(jìn)行無氧呼吸

C

液滴不動

液滴不動

只進(jìn)行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 野生亞洲象食量大,每頭象至少約需10~12km2的采食范圍。近年來,西雙版納的勐養(yǎng)自然保護(hù)區(qū)中野象大量取食當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物、人象沖突的事件頻發(fā)。下圖為勐養(yǎng)自然保護(hù)區(qū)局部示意圖。

讀下圖完成下列各題

1勐養(yǎng)自然保護(hù)區(qū)中人象沖突的原因不包括

A. 保護(hù)區(qū)面積過大B. 人類活動增多

C. 公路阻礙大象遷徙D. 農(nóng)作物屬于大象食譜

2減少人象沖突的措施,可行的是

①適當(dāng)增加人工投食

②建設(shè)生物通道

③全部生態(tài)移民

④國家補(bǔ)償農(nóng)民損失

⑤建動物園圈養(yǎng)野象

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B. 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

C. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,環(huán)境中對細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

D. 細(xì)胞膜上的受體可以與激素等信號分子結(jié)合,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的柱形統(tǒng)計(jì)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①時(shí)期染色體著絲點(diǎn)可能排列在赤道板上

B. ①時(shí)期可能觀察到由星射線形成的紡錘體

C. ②時(shí)期著絲點(diǎn)分裂,分離的染色體移向兩極

D. ③時(shí)期細(xì)胞膜正在內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是( )

A. DNA B. RNA

C. DNA或RNA D. DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受精過程完成的標(biāo)志是

A.釋放第二極體

B.雌、雄原核形成

C.雌、雄原核融合形成合子

D.第一次卵裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞單位面積核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān),以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是

A. 口腔上皮細(xì)胞 B. 造血干細(xì)胞

C. 心肌細(xì)胞 D. 口腔唾液腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國的三位科學(xué)家,以表彰他們在研究生物鐘運(yùn)行的分子機(jī)制方面的成就。他們從果蠅中分離出一種能夠控制節(jié)律的period(周期)基因,該基因編碼的PER蛋白在晚上會在果蠅細(xì)胞內(nèi)積累,到了白天又會被分解。如圖為PER蛋白的合成和分解機(jī)制,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 科學(xué)家選擇果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)楣壘哂蟹敝晨臁⒁子谂囵B(yǎng)、相對性狀明顯等優(yōu)點(diǎn)

B. 在大腸桿菌細(xì)胞中,過程①和②發(fā)生的場所相同

C. PER蛋白的合成離不開核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 生物鐘運(yùn)行機(jī)制的研究有助于解決人類因晝夜節(jié)律紊亂導(dǎo)致的睡眠問題

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