A. | 所有植物細(xì)胞都有葉綠體等質(zhì)體,動物細(xì)胞沒有 | |
B. | 所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,動物細(xì)胞沒有 | |
C. | 成熟的植物細(xì)胞有很大的液泡,動物細(xì)胞一般沒有液泡 | |
D. | 動物和低等植物細(xì)胞有中心體,高等植物細(xì)胞則沒有 |
分析 細(xì)胞器分布的歸納:
動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,葉綠體只分布在綠色植物細(xì)胞中,液泡只分布在成熟的植物細(xì)胞中;
動植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
解答 界:A、植物細(xì)胞不一定含有葉綠體,如根部細(xì)胞不含葉綠體,A錯誤;
B、所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,動物細(xì)胞沒有,B正確;
C、成熟的植物細(xì)胞有很大的液泡,動物細(xì)胞一般沒有液泡,C正確;
D、動物和低等植物細(xì)胞有中心體,高等植物細(xì)胞則沒有,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改良的苯酚品紅溶液的作用是使細(xì)胞內(nèi)的染色體或染色質(zhì)被染成紅色 | |
B. | 探究細(xì)跑大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn),說明細(xì)胞體積越小與外界物質(zhì)交換的速率就越快 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時加入卡諾氏液的目的是固定細(xì)胞形態(tài)促進(jìn)根尖細(xì)胞解離 | |
D. | 用淀粉,蔗糖,淀粉酶驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)時,需加入碘液檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中結(jié)合水的散失會破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞的功能將不可恢復(fù) | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比例越高,細(xì)胞代謝越強(qiáng),抗性越弱 | |
C. | 不同細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的種類相同,但無機(jī)物的含量有差別 | |
D. | 用蒸餾水與蒸餾水配置的含鎂溶液作對照,能判斷鎂是否是植物的必需元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中X與Y分別是下丘腦和垂體 | |
B. | 圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 | |
C. | 圖中內(nèi)分泌腺都能分泌多種激素 | |
D. | 血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和脂肪 | B. | 糖類和蛋白質(zhì) | C. | 脂肪和糖類 | D. | 脂肪和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪分子中含H比糖類多,是主要的貯能物質(zhì) | |
B. | 磷脂、抗體、DNA的組成元素中都一定有C、H、O、N、P | |
C. | 蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 | |
D. | 葉綠體和線粒體中含的酶相同 |
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