【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基不同

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)不同

C. 煙草葉片細(xì)胞離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞離體培養(yǎng)可大量增殖

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于快速繁殖，植物組織培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)

【答案】D

【解析】

1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的關(guān)鍵：（1）條件：離體，一定營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，激素等。（2）培養(yǎng)基狀態(tài)：固體培養(yǎng)基，主要成分：無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分、激素、瓊脂。（3）細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：細(xì)胞全能性。（4）光照的應(yīng)用：脫分化階段不需要光照，再分化階段需要給予光照，以利于葉綠素的形成。

2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境。（2）營(yíng)養(yǎng)：合成培養(yǎng)基，通常再加入血漿、血清等天然成分。（3）溫度和pH。（4）氣體環(huán)境：氧氣和二氧化碳。

A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基，故A正確；

B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)理論基礎(chǔ)是細(xì)胞增殖，但植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞全能性，故B正確；

C、給予適宜的條件，煙草葉片細(xì)胞離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體；小鼠雜交瘤細(xì)胞離體培養(yǎng)可大量增殖，故C正確；

D、動(dòng)物細(xì)胞可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì)、判斷某種物質(zhì)的毒性；由于植物分生區(qū)（如莖尖）的病毒極少甚至無(wú)病毒，因此切取一定大小的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得脫毒苗，故D錯(cuò)誤。

故答案為D。

比較項(xiàng)目

植物組織培養(yǎng)

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

原理

細(xì)胞的全能性

細(xì)胞增殖

培養(yǎng)基性質(zhì)

固體培養(yǎng)基

液體培養(yǎng)基

培養(yǎng)基成分

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動(dòng)物血清等

培養(yǎng)結(jié)果

植物體

細(xì)胞株、細(xì)胞系

培養(yǎng)目的

快速繁殖、培育無(wú)毒苗等

獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物

分散處理

無(wú)

有

脫分化

有

無(wú)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019新年伊始是乙型流感的高峰期，而奧司他韋是最著名的抗流感藥物之一，其抗感機(jī)理是抑制流感病毒表面的一種糖蛋白酶--神經(jīng)氨酸酶活性，從而阻止病毒顆粒從被感染的細(xì)胞中釋放。下列與此病毒及神經(jīng)氨酸酶的相關(guān)敘述，正確的是

A. 病毒表面的神經(jīng)氨酸酶是在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的

B. 神經(jīng)氨酸酶的單體是核糖核苷酸和氨基酸

C. 神經(jīng)氨酸酶中的氨基酸數(shù)量可用雙縮脲試劑鑒定

D. 奧司他韋可直接殺死乙型流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的組成物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和生理的敘述中，正確的是

A. 大腸桿菌的擬核內(nèi)含有一個(gè)線狀的DNA分子

B. 布魯氏桿菌在分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)基因重組

C. 組成病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架

D. 沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西北地區(qū)，夏季日照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果往往特別甜。這是因?yàn)?/span>

A.白天光合作用減弱，晚上呼吸作用微弱

B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

D.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四川泡菜是用一定濃度的鹽水泡制蔬菜，在泡制過(guò)程中涉及到乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵等過(guò)程，其中以乳酸發(fā)酵為主。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）乳酸菌的呼吸方式是____，所以泡菜壇的壇口應(yīng)____（填“敞口”或“密封”）。

（2）乳酸菌和酵母菌相同的細(xì)胞呼吸過(guò)程是1分子的葡萄糖分解成____，并且都是在____中進(jìn)行的。

（3）泡菜制作過(guò)程中酵母菌的數(shù)量先增加后減少，增加的原因是發(fā)酵初期壇中有一定量的氧氣，使酵母菌細(xì)胞中的有機(jī)物____，生成大量的ATP，以利于繁殖；減少的主要原因是乳酸菌呼吸產(chǎn)生的____使發(fā)酵后期壇中的pH下降，導(dǎo)致酵母菌的正常生命活動(dòng)受到抑制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)體細(xì)胞核移植過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在體外將從卵巢采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第一次分裂中期

B. 供體細(xì)胞不一定要來(lái)自珍稀動(dòng)物

C. 通過(guò)顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體

D. 使用電脈沖等方法激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí)，要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低

B. 西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林

C. 一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系

D. 一棵樹(shù)上不同高度的喜鵲巢，反映了動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中化合物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.向淀粉溶液中加入碘液，反應(yīng)后呈橙黃色

B.向葡萄糖溶液中加入斐林試劑，加熱后呈磚紅色

C.向蛋清液中加入雙縮脲試劑A液，加熱后溶液星紫色

D.用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片，觀察到油滴呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是

A.細(xì)胞分化必須建立在分裂的基礎(chǔ)上，分裂的細(xì)胞一定發(fā)生分化

B.端粒酶可將端粒DNA加至染色體末端，故可使細(xì)胞分裂次數(shù)增加

C.肝癌患者癌變的細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，故肝癌是遺傳的

D.細(xì)胞凋亡過(guò)程中沒(méi)有基因的表達(dá)，細(xì)胞的凋亡對(duì)個(gè)體有積極意義

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同步練習(xí)冊(cè)答案