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ATP是生物體的直接能源物質,下列過程中不需要消耗ATP的是(  )
A、生長素的極性運輸
B、植物細胞的質壁分離及復原
C、T細胞合成并分泌淋巴因子
D、小腸上皮細胞吸收葡萄糖
考點:ATP在生命活動中的作用和意義
專題:
分析:閱讀題干信息,ATP是直接能源物質,“不需要消耗ATP”即為不需要消耗能量,接著梳理蛋白質的合成、物質跨膜運輸?shù)认嚓P知識,進行答題.
解答: 解:A、生長素的極性運輸為主動運輸,需消耗ATP,A錯誤;
B、植物細胞的質壁分離及復原中水的運輸為自由擴散,不消耗ATP,B正確;
C、T細胞合成并分泌淋巴因子需消耗ATP,C錯誤;
D、小腸上皮細胞吸收葡萄糖為主動運輸,需消耗ATP,D錯誤.
故選:B.
點評:本題設計較為巧妙,需在理解ATP的知識基礎上加以分析,其中自由擴散和協(xié)助擴散不需要消耗能量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種群中基因型為AA個體占30%,Aa占60%:若該種群非常大,沒有遷入和遷出,沒有自然選擇和突變,則 ( 。
A、自交若干代,從子一代開始統(tǒng)計,每代A的基因頻率發(fā)生改變
B、隨機交配若干代,從子一代開始統(tǒng)計,每代A的基因頻率發(fā)生改變
C、自交若干代,從子一代開始統(tǒng)計,每代AA的基因型頻率發(fā)生改變
D、隨機交配若干代,從子一代開始統(tǒng)計,每代AA的基因型頻率發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶和特異性免疫的敘述中,正確的是( 。
A、生物體內的酶都是由活細胞產生的,其合成包括轉錄和逆轉錄兩個過程
B、記憶B細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產生抗體
C、向任何酶溶液中加入雙縮脲試劑,溶液并不都將呈現(xiàn)紫色
D、效應T細胞和B淋巴細胞遇到刺激后都能不斷進行分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家觀察某種鳥的種群變化情況時發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有雄鳥能夠吸引多只雌鳥來到它的領土筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足“,其領地中鳥巢的數(shù)量很少甚至沒有.經過一段時間的觀察,研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領土筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關.調查結果如圖,下列說法錯誤的是( 。
A、長尾羽雄鳥更能吸引雌鳥到它的領地筑巢
B、從根本上說,若該鳥類沒有發(fā)生可遺傳變異,就不會進化
C、基因突變和基因重組都是隨機的、不定向的,只有它們能為生物進化提供原材料
D、該種群中的長尾羽鳥(C類)與短尾羽鳥(A類)不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物體內能進行減數(shù)分裂的細胞是( 。
A、生殖細胞B、精原細胞
C、受精卵D、體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關于生物進化趨勢的表述中,哪一項是不合理的( 。
A、單細胞生物→多細胞生物
B、結構簡單→結構復雜
C、體形小的生物→體形大的生物
D、低等生物→高等生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別作圖中的處理,一段時間后觀察側芽的生長情況,試驗結果如圖所示.據圖判斷下列說法錯誤的是( 。
A、甲、乙株為實驗組,丙株為對照組
B、甲株側芽生長快與生長素促進作用有關
C、丙株側芽生長素含量少,抑制生長
D、細胞分裂素與側芽的生長有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答細胞生長發(fā)育有關問題:
(1)人體骨髓中的造血干細胞能夠通過
 
 
產生各種血細胞.當同一種病原體再次侵入機體后,
 
會增殖分化成漿細胞,進而產生抗體.此過程中,核酸的量將會
 
(增多或減少或不變),蛋白質的量將會
 
(增多或減少或不變).
(2)在接觸到各種致癌因子后,干細胞比其他分化成熟的細胞更容易發(fā)生癌變,原因是
 
.據調查80%因肺癌死亡的患者與吸煙有關,這可能是由于
 
因子導致基因突變,從而使正常細胞發(fā)生癌變.
(3)如果用藥物抑制紡錘體的形成,則癌細胞的細胞周期將阻斷在
 
期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物體細胞有絲分裂的模式圖,但是其中有兩幅圖是錯誤的.則

(1)a~g中錯誤的圖片是
 
 
,前者錯在
 
,后者錯在
 

(2)從a~g中選出正確的圖片后,將它們按照細胞分裂的先后順序進行排列,其中排在第3位的圖片是
 

(3)b圖所示細胞處于
 
期,該期發(fā)生的分子水平的變化是
 

(4)據圖判斷該動物體細胞的染色體數(shù)是
 
條.

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