調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中.請(qǐng)回答:
(1)標(biāo)記重捕法的前提是被標(biāo)記個(gè)體和未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲的
 
相等.標(biāo)記技術(shù)也極為重要.例如,標(biāo)記物和標(biāo)記方法不能
 
;標(biāo)記不能過(guò)分醒目,否則可能改變?cè)搫?dòng)物與其捕食者之間的關(guān)系;標(biāo)記符號(hào)必須能維持一定時(shí)間.
(2)為了模擬樣方法測(cè)定種群密度,兩位同學(xué)分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方格表,將200粒綠豆種子隨機(jī)撒在白紙上,選擇5個(gè)方格進(jìn)行計(jì)數(shù),再計(jì)算出種群密度.
①計(jì)數(shù)完成后,應(yīng)如何計(jì)算種群密度?
 

②兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有較大差異,你認(rèn)為原因可能有哪些?
 
.(答出兩點(diǎn))
(3)假如要調(diào)查一塊草地上蚯蚓的種群密度,應(yīng)采用
 
法.
(4)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學(xué)擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學(xué)生及其家庭中開(kāi)展調(diào)查,老師建議選取后者開(kāi)展調(diào)查比較可行.請(qǐng)說(shuō)明理由
 

(5)生物興趣小組對(duì)某患病男孩的家庭展開(kāi)調(diào)查,發(fā)現(xiàn):患者的父母、祖父母、外祖母正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者.請(qǐng)繪出該患者直系血親的遺傳系譜圖.(注:直系血親,是指有著直接血緣關(guān)系的親屬,即生育自己的和自己所生育的上下各代親屬,遺傳圖解可用、表示正常男、女,用、表示患病男、女).
考點(diǎn):估算種群密度的方法,人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題:
分析:標(biāo)記重捕法:①調(diào)查期間沒(méi)有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象;②標(biāo)志物不能過(guò)于醒目;③不能影響被標(biāo)志對(duì)象的正常生理活動(dòng);④標(biāo)志物不易脫落,能維持一定時(shí)間.
采用樣方法對(duì)綠豆種子種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí),在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù),求得每個(gè)樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值.調(diào)查實(shí)驗(yàn)一定要注意樣本足夠多,而且是隨機(jī)取樣,最終統(tǒng)計(jì)時(shí)一定要注意取平均值.
多基因遺傳。ㄊ軆蓪(duì)以上的等位基因控制),如唇裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等;紅綠色盲是X染色體上隱性基因控制的遺傳病,屬于單基因遺傳。谩皩(shí)際調(diào)查法”調(diào)查人群中遺傳病,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳。{(diào)查分析人類遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率需要統(tǒng)計(jì)受影響因素少的,以便進(jìn)行調(diào)查和分析.
解答: 解:(1)標(biāo)記重捕法的前提是被標(biāo)記個(gè)體和未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲的概率(機(jī)率)相等.標(biāo)記技術(shù)也極為重要.例如,標(biāo)記物和標(biāo)記方法不能影響被標(biāo)記動(dòng)物的正常活動(dòng),也不能導(dǎo)致其發(fā)生疾病、感染;標(biāo)記符號(hào)必須能維持一定時(shí)間,但又不能過(guò)分醒目,至少在調(diào)查期間不能消失又不會(huì)改變?cè)搫?dòng)物與其捕食者之間的關(guān)系.
(2)模擬樣方法測(cè)定種群密度,兩位同學(xué)分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方格表,將200粒綠豆種子隨機(jī)撒在白紙上,選擇5個(gè)方格進(jìn)行計(jì)數(shù),再計(jì)算出種群密度.
①先求每個(gè)樣方的種群密度,再計(jì)算所有樣方種群密度的平均值;
②由于取樣方法,樣方大小等因素可能導(dǎo)致兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有較大差異.
(3)由于蚯蚓活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,常采用樣方法調(diào)查其種群密度.
(4)調(diào)查遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如紅綠色盲易于調(diào)查和分析
,而青少年型糖尿病屬于多基因遺傳。
(5)患病男孩的父母、祖父母、外祖母正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者,遺傳系譜圖中女性用方框表示,男性用圓圈表示,患病涂上陰影,則遺傳系譜圖為:

故答案為:
(1)概率(機(jī)率);影響被標(biāo)記動(dòng)物的正;顒(dòng),也不能導(dǎo)致其發(fā)生疾病、感染(答出一點(diǎn)就給分);
(2)①先求每個(gè)樣方的種群密度,再計(jì)算所有樣方種群密度的平均值  
②取樣方法(或樣方位置,隨機(jī)取樣);樣方大小(或樣方面積,所畫方格大小)
(3)樣方
(4)因?yàn)榧t綠色盲目是單基因遺傳病,易于調(diào)查和分析(或青少年型糖尿病是多基因遺傳病,影響因素多,不便于分析).
(5)遺傳系譜圖如圖:
點(diǎn)評(píng):本題考查樣方法、標(biāo)記重捕法、人類遺傳病的調(diào)查等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,一段時(shí)間后,X、Y、Z的生長(zhǎng)情況依次是(  )
A、向左彎曲,向右彎曲,向右彎曲
B、向右彎曲,向右彎曲,向左彎曲
C、向左彎曲,直立生長(zhǎng),向右彎曲
D、向右彎曲,直立生長(zhǎng),向左彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器     ⑤向右上方移動(dòng)玻片  ⑥向左下方移動(dòng)玻片.
A、①③④⑤B、①③④⑥
C、⑤④③②D、⑥④③②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù).下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向
B、用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中
C、用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體
D、檢測(cè)離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測(cè)侵入細(xì)菌中的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)右面生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)作用的示意圖,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生長(zhǎng)素作用的兩重性.
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:水稻幼苗若干,大小相同的裝有等量完全培養(yǎng)液的玻璃瓶若干,不同濃度的生長(zhǎng)素溶液,量尺等.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:配制濃度為10-12mol/L、10一10mol/L、10-8mol/L、10-6mol/L的生長(zhǎng)素溶液,各取2ml分別加入A、B、C、D四個(gè)盛有相同營(yíng)養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,E培養(yǎng)瓶中除有相同的營(yíng)養(yǎng)液外,再加入
 
,作對(duì)照.
第二步:取五組
 
_的水稻幼苗,測(cè)量并記錄水稻幼苗根的初始長(zhǎng)度,分別栽培在的A、B、C、D、E五只培養(yǎng)瓶中.
第三步:將A、B、C、D、E五組水稻幼苗放在
 
的條件下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)量
 
,并計(jì)算出各組水稻幼苗根增長(zhǎng)的
 
,依次記錄為a、b、c、d、e.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2007年,陜西鎮(zhèn)坪“華南虎”事件重新引起了人們對(duì)這種瀕危生物的關(guān)注.華南虎(又稱中國(guó)虎)是我國(guó)特有亞種,全球只剩下不到100只,在野外生存的華南虎可能只有10到30只.影響它們數(shù)量的首要原因是人虎沖突.一只虎至少需要15到30平方公里活動(dòng)空間.近代的人口迅速增長(zhǎng),導(dǎo)致華南虎的棲息地碎裂化、島嶼化,很難滿足華南虎的生存要求,被孤立的華南虎個(gè)體之間很難交流和繁殖.第二個(gè)原因就是華南虎的很多食物是人類的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物,當(dāng)人們的獵殺使這些動(dòng)物的種群密度降低到一定程度時(shí)華南虎已經(jīng)很難生存.
(1)野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹(shù)枝上作為確定它們領(lǐng)地的一種標(biāo)志,這是一種
 
信息.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度來(lái)看,華南虎的生存需要較大領(lǐng)地的原因是
 

(3)上述材料主要反映了人虎之間的
 
關(guān)系.
(4)如果鎮(zhèn)坪存在華南虎,對(duì)該區(qū)域內(nèi)的華南虎最好的保護(hù)方式是
 

(5)華南虎與東北虎均為我國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它們是兩個(gè)不同的亞種.從進(jìn)化角度看,其差異的實(shí)質(zhì)是種群
 
不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小鼠經(jīng)常用于遺傳學(xué)研究.請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:
(1)科研小組在某種小鼠種群飼養(yǎng)的過(guò)程中,偶然發(fā)現(xiàn)一只小耳雄性鼠,然后利用該小耳鼠進(jìn)行了下列雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:正常耳(♀)×小耳(♂)→F1:全為正常耳
自交
 F2:雌性全為正常耳,雄性正常耳、小耳各一半
實(shí)驗(yàn)二:F1中的正常耳(♀)×小耳(♂)→正常耳、小耳在雌雄個(gè)體中各占一半
①科研小組認(rèn)為“小耳”性狀來(lái)源于基因突變,而不是營(yíng)養(yǎng)不良或其它環(huán)境因素造成的,他們作出這一判斷的理由是
 

②“小耳”性狀的遺傳方式是
 

(2)該種小鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制,共有三種表現(xiàn)型,黑色(A_B_)、棕色(A_bb)和白色(aaB_或aabb);毛的長(zhǎng)短由一對(duì)等位基因(
C
c
)控制.三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.下表是科研小組利用三組親本進(jìn)行多次雜交獲得后代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
組別 親本組 F1的表現(xiàn)型及比例
黑色長(zhǎng)毛 棕色長(zhǎng)毛 白色長(zhǎng)毛 黑色短毛 棕色短毛 白色短毛
1 黑色長(zhǎng)毛×黑色短毛
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
2 黑色長(zhǎng)毛×白色長(zhǎng)毛
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
3 棕色長(zhǎng)毛×棕色短毛 0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
①根據(jù)上表中
 
組雜交組合,可判斷在毛長(zhǎng)短這一性狀中,
 
是顯性性狀.
②1組雜交組合的親本基因型分別是
 
 
;若其中黑色長(zhǎng)毛親本的兩個(gè)個(gè)體雜交,后代生出棕色長(zhǎng)毛個(gè)體的概率為
 

③該種小鼠的白毛個(gè)體有多種基因型,現(xiàn)有一只白色小鼠,欲通過(guò)一代雜交判斷其基因型,可利用種群中表現(xiàn)型為
 
的純合體與之多次雜交,獲得足夠多的后代.請(qǐng)寫出預(yù)期結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論.
 

④若如圖為一只黑色小鼠(AaBb)減數(shù)分裂過(guò)程中的一個(gè)細(xì)胞,同一條染色體兩條姐妹染色單體的同一位點(diǎn)上的基因分別是A和a,造成這種結(jié)果可能的原因有
 


⑤假設(shè)兩種純合突變體甲和乙都是由控制毛長(zhǎng)短的C基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)甲第二個(gè)密碼子中的一個(gè)堿基發(fā)生替換,乙第二個(gè)密碼子前多了一個(gè)堿基.與正常小鼠相比,甲、乙兩個(gè)突變體中毛長(zhǎng)短變化可能性更大的是
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法,正確的是(  )
A、參與高等植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有線粒體、高爾基體和中心體
B、衰老細(xì)胞內(nèi)色素的增加和積累會(huì)阻礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞,影響細(xì)胞正常的生理功能
C、動(dòng)物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同的根本原因是所含有的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同
D、纖維素酶能除去細(xì)胞壁,果膠酶可分解細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況.圖中箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向,單位為kcal/m3/年.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、在入射的太陽(yáng)能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B、分解者把來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量全部釋放到環(huán)境
C、消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,可利用的總能量越多
D、人們利用生產(chǎn)者做食物時(shí),比利用其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)能獲得更多的能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案