A、參與高等植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體、高爾基體和中心體 |
B、衰老細(xì)胞內(nèi)色素的增加和積累會(huì)阻礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞,影響細(xì)胞正常的生理功能 |
C、動(dòng)物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同的根本原因是所含有的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 |
D、纖維素酶能除去細(xì)胞壁,果膠酶可分解細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肽鍵數(shù)目減少了8個(gè) |
B、新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基 |
C、如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在-R(側(cè)鏈基團(tuán))上 |
D、4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)水分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 步驟 | 1 | 2 | 3 |
1 | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL |
2 | 蒸餾水1mL | 酵母提取液1mL | 稀釋唾液1mL |
3 | 37℃恒溫水浴,保溫10分鐘 | ||
4 | 斐林試劑1mL | 斐林試劑1mL | 斐林試劑1mL |
5 | 50~65℃溫水中加熱2分鐘 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 藍(lán)色 | 磚紅色 | 藍(lán)色 |
A、酵母提取液含有蔗糖酶 |
B、酶具有專(zhuān)一性 |
C、蔗糖不是還原糖 |
D、高溫使酶失活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同植物對(duì)各種礦質(zhì)元素的需要量不同 |
B、小麥在不同生長(zhǎng)發(fā)育期對(duì)K、P的需要量不同 |
C、土壤溫度可以通過(guò)影響酶的活性而影響植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收 |
D、酸雨造成土壤pH值的改變不會(huì)影響根系吸收礦質(zhì)元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)元含有線(xiàn)粒體,能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、軸突末端含有大量線(xiàn)粒體 |
C、樹(shù)突末端含有遞質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)的局部降解與只有一根“樹(shù)根”有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腦皮層具有直接控制四肢反射活動(dòng)的能力 |
B、興奮以化學(xué)信號(hào)的形式從突觸前膜傳遞到突觸后膜 |
C、大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽(tīng)懂別人講話(huà) |
D、條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都是由于酪氨酸酶的活性降低 |
B、前者由于細(xì)胞萎縮,后者由于細(xì)胞代謝 |
C、前者由于外部環(huán)境導(dǎo)致,后者由于內(nèi)部因素導(dǎo)致 |
D、前者由于細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低,后者由于體內(nèi)缺乏酪氨酸酶 |
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