15.設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結(jié)果見右圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A.用d3濃度相比,d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多
B.與d2濃度相比,d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多
C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1>K2>K3
D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

分析 由于光合速率=凈光合速率+呼吸速率,因此可比較d1濃度、d2濃度、d3濃度下光合速率的大。畧D中可以看出,d2濃度下光合速率最大;由于d1濃度的呼吸速率大于d3濃度,因此d1濃度下實(shí)際光合作用強(qiáng).
影響光合作用速率的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.d2濃度下,實(shí)際光合作用最強(qiáng),此時(shí)二氧化碳濃度不再是光合作用的限制因素,因此要進(jìn)一步提高光合作用強(qiáng)度,可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度或溫度.

解答 解:A、圖中,d1濃度和d3濃度相比,凈光合速率相等,但是d1濃度的呼吸速率大于d3濃度,因此d1濃度下實(shí)際光合作用強(qiáng),單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多,A正確;
B、與d2濃度相比,d3濃度下呼吸速率慢,因此單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP少,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻的種群數(shù)量與呼吸速率呈正相關(guān),圖中可以看出,d2濃度下呼吸速率最大,d1濃度的呼吸速率大于d3濃度,因此藍(lán)藻種群對(duì)應(yīng)的K值大小關(guān)系為k2>k1>k3,C錯(cuò)誤;
D、雖然密閉條件下無(wú)法與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換,但是藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,因此無(wú)法判斷藍(lán)藻是否為兼性厭氧生物,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的難度和綜合性,以曲線圖為載體考查了光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化、種群數(shù)量的K值以及探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等,要求考生具有一定的曲線分析能力、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),以及能靈活運(yùn)用光合速率=凈光合速率+呼吸速率的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.用濕砂分層堆積的低溫處理可解除糖槭種子的休眠.如圖為該處理過程中,糖槭種子內(nèi)各種激素含量隨著處理時(shí)間的變化情況,相關(guān)敘述正確的是 (  )
A.第10天種子內(nèi)細(xì)胞分裂素的含量比赤霉素高
B.種子赤霉素含量的降低導(dǎo)致細(xì)胞分裂素含量增加
C.未經(jīng)上述處理的種子可能因脫落酸含量過高暫時(shí)不能萌發(fā)
D.細(xì)胞分裂素除影響種子 萌發(fā)外也能影響根的生長(zhǎng),但不影響根的分化

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6.人免疫系統(tǒng)中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是( 。
A.吞噬細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞C.效應(yīng)T細(xì)胞D.漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的有幾項(xiàng)( 。
①酶發(fā)揮作用后馬上被降解
②在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)生的細(xì)胞凋亡一般是有利的
③轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶       
④觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)可以確定基因突變的位置
⑤硝化細(xì)菌無(wú)核膜和核仁,轉(zhuǎn)錄與翻譯可以同時(shí)進(jìn)行   
⑥D(zhuǎn)NA是大腸桿菌主要的遺傳物質(zhì).
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量全部來自太陽(yáng)能
B.該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的
C.能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減
D.圖中的A代表呼吸作用散失的熱能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn),將小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測(cè)10次,假設(shè)測(cè)量過程不影響激素的分泌,測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值) 如表:
表一
25℃0℃25℃
起始123456789
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
(1)據(jù)題中所給信息可知,進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo):A
(填表中字母),它代表的是促甲狀腺激素.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是B(填表中字母),能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是C(填表中字母).
表二
產(chǎn)熱量散熱量耗氧量腎上腺素含量體內(nèi)酶活性
A增強(qiáng)
B不變
C減弱
D不變
(3)與25℃相比,小鼠在0℃條件下表二選項(xiàng)中符合事實(shí)的是B.
(4)實(shí)驗(yàn)中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,還可能觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?D
①生長(zhǎng)發(fā)育情況;    ②尿量的多少;    ③精神萎靡與否;
A.僅能觀察①B.僅能觀察②
C.僅能觀察③D.①②③都可以做為觀察指標(biāo)
(5)若將一只青蛙從25℃環(huán)境移至0℃環(huán)境中,一段時(shí)間內(nèi),青蛙的產(chǎn)熱量小于(大于,等于,小于)散熱量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.細(xì)胞是人體新陳代謝的主要場(chǎng)所,如圖表示肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)生理變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)過程①的激素主要是胰高血糖素,A細(xì)胞膜上該激素受體的化學(xué)成分是糖蛋白.
(2)在肝細(xì)胞B中,完成⑤和⑧的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)從胰島素的生理作用看,它能促進(jìn)圖中哪些生理過程?④⑤⑧⑨⑩.促進(jìn)胰島素分泌的因素包括血糖濃度升高、下丘腦通過神經(jīng)傳導(dǎo)而來的興奮及胰高血糖素分泌的增加.
(4)世界衛(wèi)生組織將糖尿病列為三大疑難病之一,并把每年的11月14日定為“世界糖尿病日”.2004年世界糖尿病日的主題為“糖尿病與肥胖”,口號(hào)為“對(duì)抗肥胖,預(yù)防糖尿病”.據(jù)統(tǒng)計(jì),肥胖者發(fā)生II型糖尿病的危險(xiǎn)性是正常人的3倍,約50%的肥胖者將來會(huì)患上糖尿病,而80%~90%的II型糖尿病患者在確診時(shí)超重.為了預(yù)防糖尿病,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣?合理飲食,適當(dāng)運(yùn)動(dòng)(至少答出兩點(diǎn)).

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4.洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料,下列所做實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察DNA、RNA的分布,結(jié)果細(xì)胞核被染成紅色
B.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),可以大光圈、凹面鏡
C.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,裝片制作過程為:取材→解離→染色→制片
D.用低溫處理洋蔥根尖細(xì)胞,鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中有二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

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12.一對(duì)夫妻都正常但都是雜合子.請(qǐng)你預(yù)測(cè),他們的孩子患病的幾率是( 。
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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