6．人免疫系統(tǒng)中不能識別抗原的細(xì)胞是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞B．T淋巴細(xì)胞C．效應(yīng)T細(xì)胞D．漿細(xì)胞

分析 能識別抗原的細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞；
能特異性識別抗原的細(xì)胞：T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞；
不能識別抗原的細(xì)胞：漿細(xì)胞．

解答 解：A、吞噬細(xì)胞能識別抗原，但是沒有特異性，A正確；
B、T淋巴細(xì)胞能特異性識別抗原，B正確；
C、效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識別抗原，C正確；
D、漿細(xì)胞不能識別抗原，只能合成并分泌抗體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持人體穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能；掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷各種免疫細(xì)胞和免疫分子的功能，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．海洋生物實驗室對一海洋生物的視神經(jīng)細(xì)胞開展了實驗．
（1）將該海洋生物視神經(jīng)細(xì)胞置于正常海水中，給予適宜的光照刺激，視神經(jīng)元細(xì)胞膜對Na+的通透性將增大，使膜兩側(cè)產(chǎn)生暫時性的動作電位．現(xiàn)將細(xì)胞移置低Na+海水中，給予相同的光照刺激，神經(jīng)細(xì)胞動作電位峰值將減�。�
（2）實驗員觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引發(fā)突觸小泡的定向移動．現(xiàn)將一種可迅速結(jié)合鈣離子的藥物注入突觸小體內(nèi)，若突觸前神經(jīng)元動作電位無變化，則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動；若突觸前神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少，則說鈣離子對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必要的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項中，屬于單糖的是（　�。�
A．葡萄糖B．淀粉C．纖維素D．糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于真核生物的DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的敘述中，不正確的是（　�。�
A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯是“中心法則”的基本內(nèi)容
B．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的場所都是細(xì)胞核
C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的模板都是DNA，翻譯的模板是mRNA
D．DNA復(fù)制時的差錯不一定導(dǎo)致翻譯的蛋白質(zhì)改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中包括兩突觸
B．用適宜刺激刺激a點，電流表②能檢測到電位變化
C．用適宜刺激刺激c點，電流表①、②都能檢測到電位變化
D．興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖為人體對性狀控制過程示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）過程①表示轉(zhuǎn)錄，過程②進(jìn)行的場所是核糖體．
（2）M1和M2表示mRNA（mRNA、DNA），決定血紅蛋白上的氨基酸的種類和排列順序的密碼子存在于M1（基因1、M1）上．
（3）基因1和基因2能（能、不能）同時存在于同一個細(xì)胞中．
（4）血紅蛋白質(zhì)異常導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥的出現(xiàn)，說明基因?qū)π誀畹目刂频耐緩街皇牵◤南铝写鸢钢羞x擇）B．
A．基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀
B．基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程稱之為（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞全能性C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見右圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　　）
A．用d3濃度相比，d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多
B．與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多
C．若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1＞K2＞K3
D．密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是（　�。�
A．與抗原發(fā)生特異性結(jié)合B．獲得黏性末端的DNA片段
C．使動物組織分散成單個細(xì)胞D．細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案