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4.圖中A、B分別表示高等動植物細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中結構[2]細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質交換過程中起著決定性作用.動物細胞吸水膨脹時,[2]的厚度變小,說明[2]具有一定的流動性.
(2)若某細胞含有甲、乙兩圖中各種細胞器,則該細胞為低等植物細胞.
(3)甲圖中具全透性的結構是[1]細胞壁,若要將其除去,應選用纖維素酶和果膠酶.
(4)在酶參與下,為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是[11]內質網;與分泌蛋白的合成與分泌有關的細胞結構是2、4、5、6、11(填標號).
(5)在圖中[4]上合成的某物質由4條多肽鏈組成,其中含有3個二硫鍵(-SH+-SH→-S-S-+2H).已知氨基酸的平均相對分子質量為128,若此物質由100個氨基酸組成,則該物質的相對分子質量約是11066.

分析 分析題圖:1是細胞壁,2是細胞膜,3是細胞質,4是核糖體,5是線粒體,6是高爾基體,7是核液,8是核仁,9是染色質,10是核膜,11是內質網,12是葉綠體,13核孔.

解答 解:(1)圖中2細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質交換過程中起著決定性作用.動物細胞吸水膨脹時,細胞膜厚度變小,說明細胞膜具有一定的流動性.
(2)低等植物所含細胞器種類最多,含有A、B兩圖中各種細胞器.
(3)細胞壁具有全透性,若要將其除去,應選用纖維素酶和果膠酶.
(4)內質網是有機物合成車間,且膜面積最大,在酶參與下,為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是11內質網,分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
與分泌蛋白的合成與分泌有關的細胞結構是4核糖體,5線粒體,6高爾基體,11內質網,2細胞膜.
(5)100個氨基酸脫水縮合形成4條肽鏈脫去的水分子數(shù)是100-4=96,三個二硫鍵脫去了6個H原子,因此若氨基酸的平均相對分子質量為128,此物質的相對分子質量約是:128×100-96×18-6=11066.
故答案為:
(1)細胞膜   一定的流動性      
(2)低等植物
(3)細胞壁  纖維素酶和果膠  
(4)內質網   2、4、5、6、11 
(5)11066

點評 本題結合動植物細胞二合一亞顯微結構模式圖,考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.實驗探究:
(1)提出問題:除植物種子外,植物的其他部分,如根尖細胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假設:根尖細胞中是含有脂肪
(3)實驗原理:脂肪可以被蘇丹III染液染成橘黃色.
(4)實驗材料:新鮮洋蔥根尖,蘇丹III染液、質量分數(shù)為10%鹽酸溶液,質量分數(shù)為50%的酒精溶液,蒸餾水,載玻片,蓋玻片,顯微鏡,刀片,培養(yǎng)皿,鑷子,滴管.
(5)主要實驗步驟:
①取一培養(yǎng)皿,向其中加入適量的質量分數(shù)為10%鹽酸溶液,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5min手取出,并用清水漂洗.
②以經處理的洋蔥根尖為材料,制作洋蔥根尖臨時裝片,再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使根組織細胞分散.
③揭去蓋玻片,在洋蔥根尖上滴加2~3滴蘇丹III染液,染色3min.
④用吸水紙吸去染料,再滴加1--2滴質量分數(shù)為50%的酒精溶液,洗去浮色;用吸水紙吸去根尖周圍的酒精,滴一滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片.
⑤顯微鏡觀察:在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織,并移到視野中央,換高倍鏡觀察,并調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰.
(6)最可能的結果:洋蔥根尖細胞中出現(xiàn)橘黃色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于細胞的物質組成,下列說法錯誤的有幾項( 。
①細胞中常見的元素有C、H、O、N等20多種,其中C是最基本的元素
②磷脂是所有細胞必不可少的脂質
③所有植物細胞的組成成分都含有纖維素
④脂肪是細胞中的主要能源物質
⑤兩種核酸都能攜帶遺傳信息
⑥細胞中所有的有機物都能為細胞的生命活動提供能量
⑦脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關的是( 。
①人類的XYY個體的形成
②線粒體DNA突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落
③三倍體西瓜植株的高度不育
④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比.
A.①②B..①③C.③④D.②④

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19.如表所示為豌豆部分基因與染色體的關系(其中野生型均為純合子).請據(jù)表回答下列問題
性狀野生型/突變性狀對應基因所在染色體
種子形狀圓粒/皺粒R/r
葉片顏色綠色/(淺黃色)黃色A/aI
花青素有/無B/b
(1)已知黃色葉片豌豆(aa)在種子萌發(fā)后10天內枯萎死亡,若以淺黃色葉片豌豆(Aa)為親本連續(xù)自交兩代,則F2代成體產生的配子含a的概率為20%.
(2)科學工作者偶然發(fā)現(xiàn)一株莖葉卷曲的突變豌豆植株,欲判斷其顯隱性,讓其與野生型豌豆相互授粉,若F1代表現(xiàn)型為野生型,且F1自交得F2出現(xiàn)的性狀及分離比為野生型:莖葉卷曲=3:1,則可推知其為隱性突變.
(3)科學工作者初步確定,莖葉卷曲突變基因可能位于Ⅲ或Ⅵ號染色體上,請你利用上述表格中所提供的各種性狀的個體進行如下實驗:選擇表現(xiàn)型為莖葉卷曲無花青素的個體與野生型雜交,得到的F1自交,若F2的表現(xiàn)型及比例為莖葉正常有花青素:莖葉正常無花青素:莖葉卷曲有花青素:莖葉卷曲無花青素=9:3:3:1,則卷曲突變基因是在Ⅲ號染色體上;若F2的表現(xiàn)型及比例為莖葉正常有花青素:莖葉卷曲無花青素=3:1,則卷曲突變基因是在Ⅵ號染色體上.

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9.某種流感病毒侵入人體后,相關免疫細胞發(fā)揮作用,下列說法不正確的是( 。
A.吞噬細胞攝取和處理病毒,暴露其特有的抗原
B.漿細胞產生的抗體可阻止內環(huán)境中病毒的擴散
C.病毒侵入細胞后,效應T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解釋放病毒
D.同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細胞產生大量抗體清除病毒

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16.為探索影響動物體內甲狀腺激素分泌調節(jié)的相關因素,某生物小組做了以下兩個實驗.
【實驗一】每隔三天,將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結果如圖所示:
(1)圖中曲線a表示促甲狀腺激素,曲線b表示甲狀腺激素.
(2)結果表明:正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成正相關(正比)關系.
【實驗二】每隔三天,向生長正常的成年雄鼠乙體內注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時檢測其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復多次.結果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請分析產生這種生理變化的原因:當乙鼠體內促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,垂體合成和分泌的促甲狀腺激素就會增多(增多、減少),進而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升.當甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會抑制(增強、抑制)垂體和下丘腦的合成和分泌活動,從而使相應的激素含量下降,這種調節(jié)方式稱為(負)反饋調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于生物技術的敘述,正確的是(  )
A.通過動物細胞培養(yǎng),可獲取大量的動物個體
B.制作果醋時應保證有氧條件以保證有關菌種正常代謝
C.運用胚胎移植技術培育的試管牛屬于動物克隆范疇
D.DNA的粗提取與鑒定實驗中,用甲基綠鑒定DNA,呈現(xiàn)藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.以下各圖表示細胞內或細胞之間發(fā)生的部分生命活動.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中①~⑦表示細胞結構,甲~丁表示結構中的物質.①~⑦中,具有雙層膜的細胞器是⑥⑦(填序號).結構①中進行的生理過程是翻譯,甲表示的物質是mRNA.
(2)乙圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號途徑實現(xiàn)再生的過程.圖中受損細胞A的膜上產生信號分子,與正常細胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體)結合,導致Notch的膜內部分水解成NICD,NICD再與RBP(一種核內轉錄因子)一起結合到靶基因的相應部位,激活靶基因,最終引起肝臟再生.
①信號分子與細胞膜上的Notch分子結合后引起肝細胞的一系列變化,這說明細胞膜有細胞間信息交流(信息傳遞、細胞通訊)功能.
②在Notch分子基因表達過程中,過程①需要的酶主要是RNA聚合酶.
③直接參與Notch分子合成、加工和轉運的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體;其中轉運過程依賴生物膜的流動性.
④靶基因激活后能促進過程①,其意義是增加細胞中Notch分子數(shù)量,有利于接受信號分子的刺激.

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