分析 分析題圖:1是細胞壁,2是細胞膜,3是細胞質,4是核糖體,5是線粒體,6是高爾基體,7是核液,8是核仁,9是染色質,10是核膜,11是內質網,12是葉綠體,13核孔.
解答 解:(1)圖中2細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質交換過程中起著決定性作用.動物細胞吸水膨脹時,細胞膜厚度變小,說明細胞膜具有一定的流動性.
(2)低等植物所含細胞器種類最多,含有A、B兩圖中各種細胞器.
(3)細胞壁具有全透性,若要將其除去,應選用纖維素酶和果膠酶.
(4)內質網是有機物合成車間,且膜面積最大,在酶參與下,為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是11內質網,分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
與分泌蛋白的合成與分泌有關的細胞結構是4核糖體,5線粒體,6高爾基體,11內質網,2細胞膜.
(5)100個氨基酸脫水縮合形成4條肽鏈脫去的水分子數(shù)是100-4=96,三個二硫鍵脫去了6個H原子,因此若氨基酸的平均相對分子質量為128,此物質的相對分子質量約是:128×100-96×18-6=11066.
故答案為:
(1)細胞膜 一定的流動性
(2)低等植物
(3)細胞壁 纖維素酶和果膠
(4)內質網 2、4、5、6、11
(5)11066
點評 本題結合動植物細胞二合一亞顯微結構模式圖,考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | .①③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 野生型/突變性狀 | 對應基因 | 所在染色體 |
種子形狀 | 圓粒/皺粒 | R/r | Ⅲ |
葉片顏色 | 綠色/(淺黃色)黃色 | A/a | I |
花青素 | 有/無 | B/b | Ⅵ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞攝取和處理病毒,暴露其特有的抗原 | |
B. | 漿細胞產生的抗體可阻止內環(huán)境中病毒的擴散 | |
C. | 病毒侵入細胞后,效應T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解釋放病毒 | |
D. | 同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細胞產生大量抗體清除病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過動物細胞培養(yǎng),可獲取大量的動物個體 | |
B. | 制作果醋時應保證有氧條件以保證有關菌種正常代謝 | |
C. | 運用胚胎移植技術培育的試管牛屬于動物克隆范疇 | |
D. | DNA的粗提取與鑒定實驗中,用甲基綠鑒定DNA,呈現(xiàn)藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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