圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響，圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）的日變化趨勢(shì)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖甲中葉綠素含量的測(cè)定，可先用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素
B、據(jù)圖甲推測(cè)，該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力
C、圖乙中8：00到12：00凈光合速率降低的原因一定是光合作用速率減弱
D、圖乙中18：00時(shí)光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專(zhuān)題：
分析：影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．據(jù)圖分析：圖甲中遮光程度越大，葉片中的色素含量越多．圖乙中8：00到12：00氣孔導(dǎo)度基本不變，光合作用速率不會(huì)減�。�18：00時(shí)凈光合速率等于0．
解答： 解：A、葉綠體色素可以溶于有機(jī)溶劑，故可用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素，A正確；
B、圖甲中遮光程度越大，葉片中的色素含量越多，據(jù)此推測(cè)，該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力，B正確；
C、由圖乙可知8：00到12：00氣孔導(dǎo)度基本不變，光合作用速率不會(huì)減小，推測(cè)凈光合速率降低的原因可能是呼吸強(qiáng)度的增大，C錯(cuò)誤；
D、由圖乙可知18：00時(shí)凈光合速率等于0，說(shuō)明此時(shí)光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查細(xì)胞呼吸和影響光合作用速率的環(huán)境因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與掌握，通過(guò)識(shí)圖判斷和分析作答能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，正確表示肽鍵的是（　�。�
A、-C-N-
B、-CO2-NH-
C、-CO-NH2-
D、-CO-NH-

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的加工以及脂質(zhì)的合成有關(guān)
B、③是中心體，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C、④是核糖體，單層膜結(jié)構(gòu)，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
D、⑤是核孔，是DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，如圖準(zhǔn)備了甲乙兩個(gè)小桶，小桶中各有兩種顏色數(shù)量相等的彩球，實(shí)驗(yàn)者分別從甲乙小桶中抓取一個(gè)彩球，組合在一起，并記下兩個(gè)彩球顏色的組合．下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲乙小桶分別代表雌雄生殖器官，兩種顏色的彩球代表一對(duì)等位基因
B、從小桶中抓取彩球之前應(yīng)充分混勻，隨機(jī)抓取模擬等位基因分離
C、取出的彩球不用放回甲乙小桶，兩個(gè)彩球組合模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
D、多組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，數(shù)量越大彩球組合類(lèi)型的比例越接近1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B、氫原子數(shù)目增加6個(gè)
C、氧原子數(shù)目增加4個(gè)
D、氨基和羧基分別增加4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是探究遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　　）
A、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)和同位素示蹤法
B、二者都是把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)研究，觀(guān)察各自的效應(yīng)
C、對(duì)同一組噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和32P標(biāo)記
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周?chē)腄NA片段情況．距離以千堿基對(duì)（kb）表示，但未按比例畫(huà)出，基因長(zhǎng)度共8kb，人為劃分出a-g 7個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的RNA中d區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除，成為成熟的mRNA．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該酶是由299個(gè)氨基酸組成的
B、基因的長(zhǎng)度大于其轉(zhuǎn)錄的mRNA的長(zhǎng)度
C、成熟的mRNA是由3100個(gè)核糖核苷酸組成
D、起始密碼子對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一，尚無(wú)有效治療方法．埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液，或接觸感染者的尸體．下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（　�。�
①病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成  ②所有動(dòng)植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在實(shí)驗(yàn)室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)  ④病毒在生物圈中的分布十分廣泛
⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次         ⑥病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
A、①③⑥B、②③⑤
C、①④⑥D、③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鼠的灰色（A）和黑色（a）由一對(duì)常染色體上的等位基因控制．假定某種群有1000只鼠，其中黑色鼠個(gè)體數(shù)量長(zhǎng)期維持在4%，若再向該種群中引入1000只純合灰色鼠，在不考慮其他因素影響的前提下，關(guān)于灰色鼠引入后種群的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、黑色鼠比例降低了50%
B、a基因頻率降低了50%
C、雜合灰色鼠比例降低了50%
D、A基因頻率增加了50%

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