A. | 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 | |
B. | 由活細(xì)胞產(chǎn)生,在發(fā)揮作用后還能保持活性 | |
C. | 人體內(nèi)酶發(fā)揮作用所需要的條件都是相同的 | |
D. | 酶的濃度影響酶的活性,其數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少 |
分析 酶的本質(zhì)是具有催化功能的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,酶的作用條件需要適宜的溫度和pH值,酶的特性有專一性和高效性等.
解答 解:A、低溫不會破壞酶的結(jié)構(gòu)而使其失去活性,只能使酶活性降低,A錯誤;
B、酶在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不發(fā)生改變,仍能保持活性發(fā)揮作用,B正確;
C、不同的酶發(fā)揮作用需要的溫度、pH等條件是不同的,C錯誤;
D、酶濃度對酶的活性不產(chǎn)生影響,只對酶促反應(yīng)速率產(chǎn)生影響,在反應(yīng)中酶只是起催化功能,數(shù)量在反應(yīng)前后不會改變,D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查了酶的本質(zhì)、特點和作用,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鐮刀形細(xì)胞貧血癥是基因突變的結(jié)果 | |
B. | 貓叫綜合征是由于相關(guān)基因中缺了幾個堿基對引起的 | |
C. | 同源染色體的非姐妹染色單體交換片段屬于易位 | |
D. | 21三體綜合征患者的不分裂的體細(xì)胞內(nèi)含24條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)是②,它使許多分子和離子不能隨意出入細(xì)胞 | |
B. | a過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性 | |
C. | b的運輸方式說明物質(zhì)③有識別細(xì)胞外化學(xué)物質(zhì)的作用 | |
D. | 免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
卵子完成減數(shù)第二次分裂是在
A.卵巢內(nèi) B.子宮內(nèi) C.排卵時 D.受精時
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程有關(guān)敘述不正確的是
A、圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B、利用滅活的病毒可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙,卻不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細(xì)胞均能生長,未融合細(xì)胞均不能生長
D、丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,才能獲得大量所需抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究大氣污染對葫蘆蘚的影響,從某化工廠到居民區(qū)每隔80米距離依次設(shè)置4個監(jiān)測點,另在空氣淸潔的采集地設(shè)罝了笫5號監(jiān)測點。實驗共統(tǒng)計五次,檢測結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
A.該實驗結(jié)果通過標(biāo)志重捕法獲得
B.除5號外,其他各監(jiān)測點的葫產(chǎn)蘚均呈J型增長
C.該實驗設(shè)罝的自變量是污染物作用的時間和污染物濃度
D.該實驗結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加,各監(jiān)測點的自然增長率逐漸下降
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是( )
A.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B.該過程的模板是mRNA,原料是20種游離的氨基酸
C.最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D.核糖體從右往左移動
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