A、細(xì)胞增殖后產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目不一定與親代細(xì)胞相同 |
B、癌變的細(xì)胞與正常分化的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化 |
C、細(xì)胞衰老的過(guò)程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和細(xì)胞代謝發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程 |
D、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死具有維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定的功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體和細(xì)胞膜之間可相互轉(zhuǎn)化 |
C、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的 |
D、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非等位基因一定能夠自由組合 |
B、單倍體育種可以明顯縮短育種的年限 |
C、所有生物的變異都是由基因突變引起的 |
D、基因重組導(dǎo)致三倍體西瓜出現(xiàn)無(wú)籽性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)種群中,控制某一性狀的基因頻率增加,表明該性狀對(duì)環(huán)境條件有很強(qiáng)的適應(yīng)性 |
B、通過(guò)染色體加倍得到的四倍體西瓜與二倍體西瓜是兩個(gè)不同的物種 |
C、從種群的個(gè)體數(shù)量角度看,突變?cè)谳^大的種群中比在較小的種群中容易保存 |
D、若某病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng),則人類(lèi)對(duì)該病毒的免疫力就越來(lái)越弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序不同 |
B、各種蛋白質(zhì)均含有20種氨基酸 |
C、蛋白質(zhì)有多種重要功能 |
D、蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的體現(xiàn)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、設(shè)置不同溫度的反應(yīng)條件可驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶活性受溫度的影響 |
B、在“分解尿素的細(xì)菌的分離”實(shí)驗(yàn)中,用尿素為唯一營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)基篩選目的菌 |
C、浸潤(rùn)在較低濃度外界溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,由于吸水細(xì)胞體積不斷增大,當(dāng)細(xì)胞體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度 |
D、通過(guò)能否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)探究酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、18%、82% |
B、36%、64% |
C、92%、8% |
D、57%、43% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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