12.資料1:提取雞體內(nèi)輸卵管細胞,成紅細胞,胰島細胞的總DNA進行相關(guān)實驗,發(fā)現(xiàn)卵清蛋白基因,β珠蛋白基因,胰島素基因,核糖體蛋白基因在這三種細胞中都存在.
資料2:引發(fā)人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因是原癌基因和抑癌基因.研究發(fā)現(xiàn),蛋白X是細胞膜上的一種受體,由原癌基因X 編碼,在一些腫瘤細胞中,原癌基因 X過量表達會持續(xù)激活細胞內(nèi)的信號傳導(dǎo),啟動細胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細胞異常增殖.
(1)胰島素基因只在胰島B細胞中表達,其根本原因是基因的選擇性表達.
(2)對細胞總DNA的檢測結(jié)果說明在各細胞中都存在.三種基因在同一個體各種體細胞都存在,正常情況下,體細胞核遺傳信息相同的原因是同一個體的不同體細胞都是同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂而得來的細胞后代,有絲分裂保證了親子代細胞間遺傳信息的穩(wěn)定.
(3)根據(jù)資料2,可推測原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程.

分析 1、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達.
2、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
3、有絲分裂的意義:親代細胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后,平均分配到兩個子細胞中去,由于染色體上有遺傳物質(zhì),所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性.

解答 解:(1)胰島素基因只在胰島B細胞中表達,其根本原因是基因的選擇性表達.
(2)正常情況下,體細胞核遺傳信息相同的原因是同一個體的不同體細胞都是同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂而得來的細胞后代,有絲分裂保證了親子代細胞間遺傳信息的穩(wěn)定.
(3)原癌基因 X過量表達會持續(xù)激活細胞內(nèi)的信號傳導(dǎo),啟動細胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細胞異常增殖,這說明原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程.
故答案為:
(1)基因的選擇性表達
(2)同一個體的不同體細胞都是同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂而得來的細胞后代,有絲分裂保證了親子代細胞間遺傳信息的穩(wěn)定
(3)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程

點評 本題考查細胞分化、細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞癌變的原因,能結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為獲取可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機物的耐鹽菌,研究人員進行了如下實驗:
①制備含3% NaCl的固體培養(yǎng)基,以及含3010、5%和7% NaCl以高鹽度工業(yè)廢水中有機物為碳源的液體培養(yǎng)基;
②將高鹽度廢水采用平板劃線法接種子含3% NaCl的固體培養(yǎng)基,如圖一.然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察形成的菌落特征;
③將分離純化后的菌株接種到固體斜面培養(yǎng)基上,適宜條件下培養(yǎng)適當時間,將試管置于4℃冰箱中保藏待用;
④取固體斜面上的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到步驟①中制備的3組液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時,定時取樣統(tǒng)計活菌數(shù)目.測定結(jié)果如圖二所示.

回答下列問題:
(1)配制培養(yǎng)基時,滅菌、添加NaCl溶液和調(diào)節(jié)pH的先后順序是添加NaCI溶液、調(diào)節(jié)pH、滅菌.
(2)步驟②平板劃線操作過程中,第一次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是殺死上次劃線后接種環(huán)上殘留的菌種(使下一次劃線時,接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端).完成圖一所示操作,至少需要灼燒接種環(huán)6次.
(3)步驟④中常采用稀釋涂布平板法法統(tǒng)計活菌數(shù)目.直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計數(shù)的做法是錯誤的,正確的操作是將培養(yǎng)液搖勻后取樣計數(shù).若每種濃度設(shè)3個重復(fù)實驗,每次統(tǒng)計活菌數(shù)目時,需要從9個培養(yǎng)瓶中取樣.
(4)由圖二可知,該耐鹽菌最適合處理含3%(濃度)NaCl的廢水.用該耐鹽菌處理較高鹽度工業(yè)廢水時,需要適當延長處理時間(增大接種量)(合理措施),才能達到理想效果.

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某高等動物的一組細胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是

A.丙產(chǎn)生的子細胞的基因型為AB和ab

B.甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組

C.甲細胞形成乙細胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常能遺傳到子代個體中

D.丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源:2016遼寧部分重點高中協(xié)作校高三模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物體細胞雜交技術(shù)在獼猴桃的培育上具有廣泛的應(yīng)用,中華獼猴桃具有較高的經(jīng)濟價值,而軟棗獼猴桃具有很強的抗寒性,將兩者的體細胞雜交就能獲得營養(yǎng)豐富、風味佳、品質(zhì)好且適合在低溫條件下栽種的新品種。下圖為具體的培養(yǎng)過程。請回答下列問題:

(1)植物體細胞雜交過程中常用 、 酶處理植物細胞,以獲得原生質(zhì)體。原生質(zhì)體融合常用的促融劑是 ,融合過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點。

(2)由b培育成d過程所采用的技術(shù)是 ,若要同時獲得大量的突變體植株則應(yīng)用射線處理

(填字母)階段的細胞。

(3)中華獼猴桃的染色體數(shù)為2N=58,軟棗獼猴桃的染色體數(shù)為2N=116,則融合(只有兩兩融合的細胞才能存活)形成的雜種植株含有 條染色體,雜種細胞在有絲分裂后期含有 個染色體組。

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.如圖是先天聾啞遺傳病的某遺傳系譜圖,II-6的致病基因位于1對染色體,II-7和II-10的致病基因位于另1對染色體,這2對基因均可單獨致病.II-6不含II-7的致病基因,II-7不含II-6的致病基因.不考慮基因突變.下列敘述錯誤的是(  )
A.II-7和II-6所患的是伴X染色體隱性遺傳病
B.若II-6所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III-14不患病的原因是無來自父親的致病基因
C.若II-6所患的是常染色體隱性遺傳病,III-14與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為$\frac{1}{4}$
D.若II-6所患為伴X染色體隱性遺傳病,則II-7和II-6再生一個男孩患先天性聾啞的概率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動物克隆的說法錯誤的是( 。
A.植物組培獲得的試管苗,可能是雜合子也可能是純合子,可能為單倍體也可能為二倍體、多倍體
B.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
C.克隆動物的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)組培獲得的愈傷組織基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于某一動物體內(nèi)的細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述正確的是(  )
A.間期有DNA和中心體的復(fù)制
B.染色單體形成于前期,消失于后期
C.中期DNA數(shù)目相等,但染色體數(shù)目不等
D.末期,赤道板位置出現(xiàn)細胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是(  )
A.物種是生物進化的基本單位
B.地理隔離是新物種形成的標志
C.突變和基因重組為生物進化提供原材料
D.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于動物細胞工程和胚胎工程的敘述,錯誤的是( 。
A.乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養(yǎng)
B.細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行
C.防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細胞膜封閉作用
D.目前為止,最常見的是經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎,而同卵多胎成功的比例都很小

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